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它们将以幼虫之身，默默地夭死在这洋瓷面盆里，没有成长变化，而在青草池塘中唱歌跳舞的欢乐的希望了。
这是苦闷的象征，这是象征着某种生活之下的人的灵魂！
我劝告孩子们：“你们只管把蝌蚪养在洋瓷面盆中的清水里，它们不得充分的养料和成长的地方，永远不能变成青蛙，将来统统饿死在这洋瓷面盆里！
你们不要当它们金鱼看待！
金鱼原是鱼类，可以一辈子长在水里；蝌蚪是两栖类动物的幼虫，它们盼望长大，长大了要上陆，不能长居水里。
你看它们急急忙忙的游来游去，找寻食物和泥土，无论如何也找不到，样子多么可怜！”
孩子们被我这话感动了，颦蹙地向洋瓷面盆里看。
有几人便问我：“那么，怎么好呢？”
我说：“最好是送它们回家―拿去倒在田里。
过几天你们去探访，它们都已变成青蛙，‘哥哥，哥哥’地叫你们了。”
孩子们都欢喜赞成，就有两人抬着洋瓷面盆，立刻要送它们回家。
我说：“天将晚了，我们再留它们一夜明天送回去罢。
现在走到花台里拿些它们所欢喜的泥来，放在面盆里，可以让它们吃吃，玩玩。
也可让它们知道，我们不再虐待它们，我们先当作客人款待它们一下，明天就护送它们回家。”
孩子们立刻去捧泥，纷纷地把泥投进面盆里去。
有的人叫着：“轻轻地，轻轻地！
看压伤了它们！”
不久，洋瓷面盆底里的蓝色的图案都被泥土遮掩。
那些蝌蚪统统钻进泥里，一只都看不见了。
一个孩子寻了好久，锁着眉头说：“不要都压死了？”
便伸手到水里拿开一块泥来看。
但见四个蝌蚪密集在面盆底上的泥的凹洞里，四个头凑在一起，尾巴向外放射，好像在那里共食甚么东西，或者共谈甚么话。
忽然一个蝌蚪摇动尾巴，急急忙忙地游了开去。
游到别的一个泥洞里去一转，带了别的一个蝌蚪出来，回到原处。
五个人聚在一起，五根尾巴一齐抖动起来，成为五条放射形的曲线，样子非常美丽。
孩子们呀呀地叫将起来。
我也暂时忘记了自己的年龄，附和着他们的声音呀呀地叫了几声。
随后就有几人异口同声地要求：“我们不要送它们回家，我们要养在这里！”
我在当时的感情上也有这样的要求；但觉左右为难，一时没有话回答他们，踌躇地微笑着。
一个孩子恍然大悟地叫道：“好！
我们在墙角里掘一个小池塘倒满了水同田里一样，就把它们养在那里。
它们大起来变成青蛙，就在墙角里的地上跳来跳去。”
大家拍手说：“好！”
我也附和着说：“好！”
大的孩子立刻找到种花用的小锄头，向墙角的泥地上去垦。
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