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气氛微妙,就连陈夫子也琢磨出不对了,试探着问:“山长以前见过庭哥儿?”
何止见过?谢山长想起那日的事便发笑,但他没有揭人短的习惯,略微摇头:“没见过,只是瞧这孩子长得神气,多看几眼罢了。”
陈夫子立马笑了,他当初看庭哥儿的时候也有此感。
陈夫子有心表现,在介绍过秦宛母子后便推着沈言庭让他表演个过目不忘了。
不论多晦涩难懂的文章,只要跟这孩子讲一遍他都能记得住,不仅知其然,还知其所以然。
这等天赋若不入他们松山书院,留在村中务农实在是糟蹋了。
别看松山书院在商水县乃至陈州一带声名远扬,但陈州附近的生源都不算好,能出几个进士全是因为书院育人有方。
像沈言庭这样的好苗子,几十年也未必能见到一个,只要悉心培养往后的造化不可估量。
沈言庭也格外卖力。
没办法,他有把柄在这位谢山长手里,若他因为之前的事彻底否决自己,那往后再想入松山书院便难了。
就连系统也为他揪心,早知道它就该拦着沈言庭别让他炸茅坑。
那会子是痛快了,却把报应留在今日。
下回沈言庭再作怪,它定得拦住了。
谢谦静静地看着,间或提问几声,但表情自始至终都是淡淡的,不像是很满意。
沈言庭难得紧张起来,他脸皮厚,寻常事都当做无所谓,但面对这位谢山长时却莫名感到有股压力,总觉得谢山长没有表面看着那么简单。
无独有偶,谢谦也是这么想的。
他喜欢聪明孩子,但若是心眼太多睚眦必报,那便不好管教了。
众人都等着谢谦回复,他思索一番忽然问:“有德无才与有才无德者,谁可当大任?”
陈夫子诧异,这考校的内容倒是出乎意外呢,陈夫子鼓励地望着沈言庭:“不必担心,畅所欲言即可。”
沈言庭思索一番,开始侃侃而谈:“均不可当大任,有德无才易成庸人,有才无德易成恶人,二者若居高位,无异于舟行险滩,随时都可翻覆。”
“如此说来,二者都不可用了?”
“倒也并非如此。
才与德当相辅相成,密不可分,但天下间才德兼备者又有几何?大多数人或是德胜于才,或是才胜于德。
然德才并非一成不变,如何用人,取决与实际需求。”
诚然,大多数都是庸人,像他这种德才全尽的人的确凤毛麟角,入书院读书都便宜书院了。
沈言庭心里美了一会儿,回想这些日子在系统那儿看到的书,又添一句,“且人也并非生来无德,不过是缺少引导。
古语有云,‘师也者,教之以事而喻诸德也’。
教化对于引导人向善守德的重要性不言而喻。
上位者以身作则,以德御才,他人耳濡目染,为人处事自会改变。”
沈言庭本想拍一拍山长与诸夫子的马屁,毕竟他们就是搞教化的,但这话确实说动了谢山长。
他们教书育人不就是引导众人走向正道吗?这孩子固然有缺点,但足够聪明,谢谦相信松山书院能够教得好这个孩子。
不多时,谢谦转向陈夫子,微微颔首。
这便是同意了。
陈夫子心中一喜,刚想趁势问问夫子愿不愿意收着孩子做入室弟子,但又怕唐突,毕竟山长今儿看着兴致不高。
也罢,反正人都已经要入书院读书了,往后有的是机会。
沈言庭跟秦宛一阵激动,知道最难得一关已经过了。
临走前,一直对沈言庭不咸不淡的谢谦竟送了他一幅字。
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