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，心里爱的是王加根。
那么，这种爱是建立在什么基础之上？真的与物质没有任何关系？有没有什么其他目的？掺没掺杂其他功利成分？
“她死心塌地要跟我好，图我什么？我无权无势，身无分文，穷光蛋一个，很难为她提供幸福的生活。
既然我不可能让所爱的人幸福，又何必要与她在一起？仅仅为了满足自己的欲望，为了满足自己争强好胜的虚荣心，就不顾一切地把她揽入怀抱，是不是有点儿自私和可耻？就算我与她把恋爱关系确定下来，将来毕业分配又不能在一起。
相隔遥远，还能够继续保持这种关系么？能够修成正果，步入婚姻的殿堂么？”
王加根自己问自己。
一切都是未知数，不确定的因素太多了。
有时，王加根还会接受良心的拷问。
如果我一意孤行地去追求爱情，实际上就等于是夺人所爱，等于在挖别人的墙脚。
我的成功，意味着周哲凡失败。
周哲凡已经与方红梅谈情说爱好几个月，眼看着煮熟的鸭子又飞走，会是一种什么感受？失恋，会给他带来怎样的痛苦？我为什么要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上呢？我已经伤害过池中月，现在又要伤害周哲凡么？可是，我一直信奉“我爱人人，人人爱我”
，并没有存心伤害任何人啊！
还有母亲。
白素珍虽说在他很小的时候就离开了，但他们一直保持着联系，母子之间的感情还是很深的。
因为他与方红梅的事情，突然产生这么大的分歧，导致母子反目成仇。
值得么？就算他坚持与方红梅走到一起，将来如何处理这些乱七八糟的家庭关系？真是剪不断、理还乱啊！
何去何从，他真的失去了方向，拿不定主意，完全不知道该如何应对眼前这突如其来的变故。
捧着英语广播教材，他记不住一个单词。
摊开纸笔，也写不出一篇完整的文章。
毕业考试在即，他哪儿还有心思复习啊！
当他从池中月给他的纸条中，知道方红梅已经与周哲凡“吹”
了时，并非如池中月所想象的那么开心，更谈不上有丝毫的喜悦之情。
他们“吹”
或者“不吹”
，跟他又有什么关系呢？他的爱早已伤痕累累，那颗纯洁的心，已经千疮百孔了啊！
这天晚饭后，王加根准备把积攒了多日的脏衣服洗一洗——再不洗就没有干净衣服可换了。
以往他总是衣服随换随洗，这段日子心情不好，衣服也懒得换，不愿意洗了。
他从学校食堂提水回到宿舍，把脏衣服和臭袜子泡在塑料脚盆里，倒入洗衣粉，浸了一会儿。
然后蹲在地上，一件件地搓洗。
全部搓完后，再提起装满衣服的塑料桶，前往操场南边儿的池塘里去涮。
孝天县师范学校建在五里棚山上，无法通过钻井取到地下水，一直没有用上自来水。
学校生活用水是从山脚下的一个小湖里抽上来，储存在一个池子里，用明矾净化后供食堂使用。
学校每天早晨供应半个小时开水，傍晚供应半个小时热水。
错过了这两个钟点儿的学生，就只能到操场南边儿的池塘里用冷水了。
那池塘的水面有四五亩的样子。
师生们清洗衣服、床上用品及大件杂物，基本上都是在这个池塘里。
学校最大的公共厕所也建在这个池塘边儿上，下水道通往池塘。
也就是说，厕所里的大小便实际上是直接排进这个池塘的。
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