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虎之介用疲惫的语气继续说:“他们说,要是那个小区有人死掉就好了。
要是那样的话,估计会传出各种流言蜚语,资产价值也会下降。”
那二子呢,他想。
二子的那种说话方式并没有鹦鹉学舌的感觉,感觉是在贴切地选择自己掌握的词汇说出来。
究竟是什么样的教育方式,才会教出他那样的孩子呢?
“……下次,比如放假的时候,要不要一起玩?”
他下意识地说出这句话。
虎之介的眼睛惊讶地眨了眨,望着草太。
草太淡淡地笑了:“因为我还不会翻转上杠。
虎之介,你一年级的时候就已经会了吧?下次能教教我吗?”
“——可以哦。”
他虽然说可以,但是听起来却像是在问草太:“可以吗?”
那次班会之后,虎之介变老实了,他的身边却空无一人。
之前一直关系很好的优一郎和阿豪现在也不跟他玩了,像是完全没有跟他做过朋友一样。
草太的脑海中再次回忆起虎之介的作文。
听说阻止霸凌的人经常会成为霸凌者的目标,但是我想成为阻止霸凌的人,守护自己的同学。
虎之介以前是个讨嫌鬼,自己曾经非常讨厌他——曾经。
放假的时候一起玩。
这是他和虎之介的约定,但是这个约定没能实现。
因为第二天早上,虎之介妈妈跳楼了。
从泽渡小区。
那个她视为死对头的儿童会会长的妈妈设计的小区。
据说虎之介妈妈不住在那里,却从消防楼梯进入小区,从楼顶跳了下去,然后——去世了。
那天,虎之介在上课的时候,被教务主任叫出了教室,再也没有回来。
班主任老师也跟着虎之介去了,草太他们班那节课改成了自习。
自习课上没有大人盯着,大家都蠢蠢欲动,但是所有人都感觉到了不寻常的气氛,没有人胡闹。
每个人都在默默地做发下来的试卷。
可是,就算没有虎之介的事,大家应该也不会胡闹。
因为二子在。
可能会影响获得小红花贴纸的捣乱的事,班里已经没有一个人会做了。
那之后的五年级二班真的发生了很多事,可谓一波未平、一波又起。
虎之介去世了。
听妈妈们说,在他妈妈去世以后,虎之介一直被寄养在奶奶家。
后来虎之介的爸爸突然过去接他。
他爸爸——虽然不太清楚,但好像因为他妈妈的事被警察询问了。
警方怀疑他妈妈的死有“他杀嫌疑”
。
他爸爸从奶奶家接走虎之介后,在返回这个街区的途中出了车祸。
据说是他自己闯红灯,简直像是主动撞上了对方的车。
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