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对此，我并不感到太伤心；我离开了教室，一直到下课，我都在镇上肮脏的街道上闲逛，仔细观察镇上热闹的生活。
尽管我的学习还算凑合，但没过多久，我就被告知：我被学校开除了，说我的操行不及格。
我非常懊丧，这会使我面临一场巨大的灾难：母亲的脾气越来越不好，打我的次数也越来越多。
但是天无绝人之路，我的救星来了，赫利桑弗主教[166]突然来到了学校；他很像一个魔法师，记得他的背还有点驼。
主教的个子很矮小，穿一件宽大的黑衣服，头上戴一顶非常滑稽的长筒帽；他坐在讲台上，把两只手从袖筒里伸出来，说：
“喏，我的孩子们，咱们谈谈吧！”
这时教室里立刻变得十分温暖、快乐，这种愉快的氛围，以前从来没有过。
他问了许多学生，最后把我叫到讲台前，严肃地问道：
“你——多大了？才这么点儿大？小老弟，你长得可够高的了，啊？是不是经常在雨地里站来着，啊？”
他把一只手——它又干又瘦，而且留着长长的指甲——放在讲台上，另一只手捋着稀疏的胡子，慈眉善目地望着我的脸，提议说：
“这样吧，你给我讲一段圣经中你喜欢的故事，好吗？”
当我告诉他，说我没有书，没有学过圣经时，他正了正头上的长筒帽，问道：
“怎么能这样呢？要知道，这是必须学习的呀！
不过，也许你知道或听别人讲过些什么？你会背圣诗？好呀！
还会背祷告词？嗨，你瞧！
连使徒传也会背？还会朗诵诗？你简直是无所不能呀。”
这时，我们那位教神学的神父赶到了，他赶得满脸通红，上气不接下气；主教向他表示了祝福，但当神父讲到我的时候，主教扬起手说：
“请等一下……好吧，你就讲讲圣徒阿列克谢的故事吧……”
“多好的诗篇呀，孩子，是不是？”
当我忘记了某句诗，背不下去时，他说，“你别的还会背什么？……大卫王的故事呢？我很想听听！”
我看得出，他真的是在听，他很喜欢诗；他问了我很长时间，然后突然停下来，急切地向我打听：
“你学过背圣诗？谁教你的？是慈祥的外公？他很凶？真的吗？你是不是非常淘气呀？”
我犹豫起来，但我还是说了：是。
老师跟神父说了好多话，肯定了我的所思所想；主教听了他的介绍，垂下眼睛，然后叹了口气，说：
他把手放在我的头上。
我闻到一股檀香的气味。
他问我：
“你为什么那么淘气？”
“学习太没意思了。”
“没意思？孩子，这话你说得可有点不对。
要是你觉得学习没意思，那么你学习的成绩肯定很差，然而老师们说你学习的成绩很好。
就是说，这里一定有别的原因。”
他从怀里掏出一个小本子，在上面写道：
“彼什科夫·阿列克谢。
是这样。
孩子，你毕竟得收敛一些，不能太淘气了！
有一点淘气——是可以的，但过分淘气，人们就讨厌了！
孩子们，我说得对不对？”
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