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他非常渴望取悦他人，想要得到一切可能得到的注意力。
高三赛季结束后，他很快就明白了篮球可以给他带来前所未有的关注度。
成为一个迅速崛起的一队明星，意味着在兰尼高中的每一条过道都会有人对他报以微笑，也都会有人谈论他的比赛。
这使得他的生活状态以一种大部分青少年梦想中的方式进行转变——从边缘角色摇身一变成了校园名人。
他则把这一切归功于团队的力量。
“在我进入高中开始打篮球之前，我并没有太多朋友，”
那年4月回顾自己令人激动的首个赛季时，乔丹说道，“是篮球帮助我了解其他人。
我爱我的队友，他们帮助了我，我也回馈了他们。
团队合作，正是它起到了作用。
我发现当我的运动水准越来越出色的时候，我见过的人以及结交到的朋友也越来越出色。”
没有他身边的那些人，他也不会变得更好，乔丹说：“我愿意把功劳给予我的教练和队友。”
尽管只有17岁，他的这次即兴发言却说明了他对当时发生在自己身上的事情有着很深的感悟。
30年之后，很多听了他在进入名人堂时尖酸刻薄演讲的人，肯定都希望他能想起自己青少年时期那段充满智慧的言论。
但是前路荆棘密布，想要跨过他们，他需要一次又一次地寻求自己的护身符，先前遭遇的那些钻石般坚硬的失望好像被他紧紧地挂在了脖子上一般。
他在学校里最喜欢的学科是数学，而据先教过他代数后来又教过他三角学的珍妮丝·哈迪（JaniceHardy）说，也正是在数学课堂上，乔丹青少年时期的变化最为明显。
“我第一年教他的时候，他怕得要死。
我很喜欢那时的他。
第二年，他则兴奋地坐到了前排。
他会嘲笑我讲的段子并且弄乱我的头发。”
他一直都渴望拥有人气，而当一切来临的时候，他似乎有些欲求不满，急于把自己未被体育占据的时间填满。
“他自己在房里完全待不住，”
他妈妈回忆说，“他总是想要出去，想和朋友们彻夜狂欢，出去野营什么的。”
德洛里斯·乔丹为迈克尔取得的成功默默地感到欣喜，虽然她的主导情绪是松了口气还是纯粹的高兴并非完全分明。
不管立足点在哪儿，她都体味到了孩子终于长大成人的骄傲。
她最小的孩子罗丝琳为了获得父母的认同把心思都用在了学习上。
这位和母亲非常亲密的小女儿有着自己的秘密计划，她希望提前一年高中毕业，这样她就能和迈克尔一起去上大学了。
不出意外，她的努力激起了迈克尔的竞争心，虽然他难以给出罗丝琳那么出色的表现，但是这样的环境还是帮他拿到了不错的分数，这使得他对于那些马上会来争相招募他的大学更有吸引力了。
显而易见，迈克尔和他妹妹最大的不同就是，当罗丝琳被选入优等生名单的时候是不会有报纸记者来采访的。
在随后的几年，迈克尔逐渐增长的篮球技艺会激起媒体对于他成长环境的好奇心，而德洛里斯·乔丹早已为回答那些问题做好准备。
她会骄傲地谈论自己的孩子们。
“他们知道放学后必须马上回家，”
她对一个威尔明顿的写手说，“在他们的家长回家前，家里不允许有任何的访客。
他们下了公交，进了家，拿一个三明治，然后就开始乖乖写作业……学习一直都非常重要，但你也要参与到孩子们的生活中去。
你不能把他们牢牢绑在一起然后送出去就完了。
你要支持他们，要去家长教师联谊会尽可能地了解他们和他们正在做的事情。
他们最想要的就是爱和关注。
我们常常在一起，我们任何时候都知道他们在哪儿以及谁在他们身旁。”
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