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郝弘看着忙碌而有序的临时医疗点，心中明白，时间不等人，疫情随时可能进一步恶化。
他深知，仅靠当前的防控措施远远不够，必须想出更有效的办法。
突然，他脑海中灵光一闪，一个大胆的想法浮现——著书，将防疫治病之法记录下来，让更多人知晓。
但此刻救灾工作繁重，他能否在这艰难时刻，抽出时间完成这件大事？
临时医疗点内，弥漫着刺鼻的草药味，灾民们痛苦的呻吟声此起彼伏。
郝弘穿梭在人群中，看着那些因疫病而面色憔悴的面容，心中满是忧虑。
在救助过程中，他愈发清晰地察觉到，许多灾民对疫病的预防和治疗知识几乎一无所知。
他们不懂得如何正确隔离，不明白保持卫生的重要性，甚至在发病初期也不知该如何采取简单有效的应对措施，这使得疫病如同失控的野火，迅速蔓延，难以得到有效遏制。
“这样下去不行，必须让大家都了解防疫治病的方法，才能真正控制住疫情。”
郝弘喃喃自语，著书的念头在心中愈发坚定。
趁着救灾的短暂间隙，郝弘找了个相对安静的角落，从行囊中翻出笔墨和纸张。
他深吸一口气，努力让自己疲惫的身心平静下来，开始整理脑海中的医学知识和这段时间积累的救灾经验。
他的眼神专注而坚定，手中的笔如灵动的舞者，在纸上跳跃，写下一行行字迹。
“首先要讲清楚疫病的传播途径，这是防控的关键。”
郝弘一边写，一边低声念叨。
他详细记录下疫病可能通过水源、空气飞沫以及接触传播的方式，同时注明如何避免这些传播途径的具体方法，比如饮用开水、佩戴简易口罩、勤洗手等。
写着写着，郝弘突然停下手中的笔，陷入沉思。
他意识到，仅仅记录这些还不够，对于文化水平普遍不高的灾民来说，太过专业的表述可能难以理解。
于是，他决定用更加通俗易懂的语言和生动形象的例子来阐述。
就在这时，一位同样在医疗点帮忙的老郎中走了过来。
老郎中见郝弘如此专注地记录着什么，好奇地凑了过来。
“郝公子，你这是在写啥呢？”
老郎中问道。
郝弘抬起头，眼中闪过一丝欣喜，连忙说道：“老丈，我正想着把防疫治病的方法写下来，让更多的灾民知晓，可有些地方我还拿不准，正好您来了，帮我参谋参谋。”
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