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他们也无法讨论自己的情绪，因为他们关于描述情绪的词汇非常贫乏。
所以，心理治疗的方法对于这类患者来说很难发挥作用。
述情障碍患者无法将不同的情绪、情绪与身体感觉加以区分。
如果我们要求一个述情障碍患者描述紧张这种情绪，他会说心跳加速、冒汗、头晕，但却无法意识到自己产生了紧张的情绪。
述情障碍患者不具备情商的基本条件，即对情绪的自我意识。
他们也不是没有感觉，而是无法用语言来描述自身的感觉。
如果在外界的刺激下他们产生了某种感觉，对于这种特殊的感觉体验他们会感到困惑和威胁，所以会努力加以消除。
虽然他们感觉很糟糕，但却无法对这种糟糕的感觉进行精确的描述。
由于感觉和情绪上的困惑，述情障碍患者可能经常抱怨自己的身体出了问题，实际上问题是心理和情绪上的。
这就是人们常说的“躯体化”
，即情绪上的问题被误认为是身体上的问题。
述情障碍的原因，估计还是和抚养者缺乏述情能力——缺乏对孩子的共情能力有关。
孩子感受到极大的不安全感，为了避免自己体验到这种不安全感，所以孩子倾向于采取和自己的感受相隔离的态度来回避某些真实的体验。
久而久之，孩子就呈现出述情障碍。
述情障碍的心理机制，很类似精神分析里的几种防御机制，比如隔离和理智化。
情绪是一种能量，如果能够用语言去表达，就可以宣泄这种能量；如果不能用语言去表达，那可能就用身体去表达。
所以，躯体化的症状是一种述情障碍的人常常会采取的方式。
当然，在本案例中，素栀还不属于具有述情障碍的人，她对自己的情绪情感的识别和表达都是准确细腻的。
只是在一开始，她对自己的父母表达感情的时候会有阻碍。
心理咨询师的建议
学会表达负面情绪。
可以在和心理咨询师的互动之中，明白自己的无意识冲突，并且能够通过语言表达出来。
但凡容易躯体化的病人，在直接表达自己的愤怒和不满的情绪上都存在困难。
放弃病人角色带给自己的继发性获益。
因为生病，可以获得亲人更多的关注，这就是一种继发性获益，这种继发性获益会促使病人无意识中“待”
在对疾病的成瘾之中而不能自拔。
实际上，病人的心理年龄还停留在过去很小的时候对父母的情感依赖之中。
但是，长大是必然会面临的课题，虽然成长是痛苦的，但是却是病人必须要去走的一步。
学会带着症状生活。
这也就是森田疗法提倡的顺其自然，为所当为。
因为有时候人在内心冲突处于无意识的状态之下时，可以引发退行，从而不愿意面对现实生活中内心的冲突，所以采用躯体化的方式来呈现自己在面对现实时的无力状态。
这个时候，病人要学会鼓励自己带着症状生活，这样做了以后，病人会发现自己其实是可以从过分关注自己的躯体方面的问题，转移到更加现实的工作和交友之中，而顾影自怜只会让自己更加倒退。
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