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当一个来访者是因为亲子关系来求助时，我们却要重视他与自己父母的关系。
原因是“上梁不正下梁歪”
，上面不通，下面不通，因此在做心理治疗时，尤其在使用心理刮痧技术时，我们要持有一种整体的观点。
我鼓励大家画更多的果子，讲述更多的事情，回忆更多的人，这些在图画上一目了然。
整个绘画的过程，本身就是一种诊断和评估。
当你在分享时，就如中医在给你做一次全身检查。
这样就会发现自己身上哪一个穴位是关键的，看一看哪些地方是需要处理的，因此中医也说“有病治病，没病保健”
。
穴位图绘制完之后并没有结束整个过程。
治疗中是完全可以通过心理刮痧这一技术，来处理一个人的心理问题。
在咨询过程中画了这样一张刮痧图，我们就可以从刮痧图中得到一些诊断和评估，可以看出他在哪些地方是有“痧”
的，就是他不通畅的地方。
我们通过他的表述来观察，若说到一处，他是牙痒痒的，或是想要流泪的，发现他说起一件事时还有许多情绪，还耿耿于怀，这样的地方就是有“痧”
的地方。
比如来访者在我的指导下，首先画了黑色的果子，那么这里面就能说明一定的问题，是可以拿出来做记录的。
因此，在绘画过程中，他所绘画的线条、绘画时的态度，如犹豫还是果断、绘画的先后顺序、绘画时的速度以及绘画时是否表现沉思等，都是我们需要观察和考虑的方面。
这也体现了在前面内容中一直强调的，绘画的过程，即是治疗的过程。
穴位刮痧是本章绘画技术的核心。
如果在一个个人六次的咨询中，第一次是评估，用制作心理刮痧图可以实现。
然后听其讲述一遍，就可以大致评估出他哪些地方需要刮痧，是不通畅的，需要做处理的，寻求对方是否同意。
这样第一次就结束了。
根据我个人的咨询风格，我会布置对应的家庭作业，如让来访者回去后，分别针对这些果子都再作一幅画，或者针对某一个果子作一幅画，并且根据画讲一个故事，下一次拿过来分享。
这个家庭作业类似于我发了一个刮痧板，让他回去自己刮刮看，刮完之后，再回来告诉我他在刮痧过程中的感受、刮痧后的结果，当他再次来时，我们可以评估这个过程的初步效果，然后再协商，这一次先针对哪一个具体问题进行处理，一般是最关键的那个穴位，然后制订计划，这是疗程，不是一次就可以全部解决的。
虽然有些人的刮痧图中有许多穴位都有疼痛，不通畅，这些穴位之间是有联系的，是有一个根源性的病根影响的，我们需要敏锐地发现比较关键的那个“痧”
是什么，先做处理。
这也是整体观的主要观点，不是头疼医头，脚痛医脚。
整体观就是相互关联，有了整个空间立体的呈现，有了过去、现在和未来的整体展现，便可以“一网打尽”
。
几乎所有的心理问题，用文化心理学的视角来看，都可以理解为某种意义的转化。
说得浅显一点就是，问题的本身不是问题，你怎么看待才是真正的问题。
比如某人的父亲去世了，失去亲人这事件在刮痧图里是一个果子，但是事件本身不是影响他的关键，对待事件的态度和看法才是最关键的。
正如很多人觉得自己是不自由的，感觉被许多体制和规律约束着。
真正的自由到底是什么？自由就是你对待外界的态度。
我有选择我态度的权利，这是我真正的自由，无论遇到何事，我都可以自由地选择一种积极的态度。
父亲在我年少的时候就离开我了，我经历了很多困难和挫折，但是我心里始终有两个字“不服”
。
这是我的态度，我可以选择不屈服，这是我态度的自由，当我选择了这个态度时，那件事情本身就不会影响我了。
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