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“安丘明明做出来了啦，只是忙着比赛，没有写答案，只差一步。”
同学纠正。
另一人拍拍他：“好了好了先别说了，他做完啦！”
“天，这么快。”
同学乍舌，“做对了多少呀？”
老师过去拿宁蓝的卷子，从上到下挨个查看。
这套题挺难的，是四年级组，因为宁蓝入学考试表现良好，老师想给他加点难度。
几分钟后，老师惊讶地发现，宁蓝竟然还是全对，一个符号都没有写错！
但是他思维有点跳脱。
大概因为天才的思绪常人总是跟不太上，有的地方宁蓝觉得太简单了，根本就不需要说明，于是简化简化简化简简简简，最后潦草地变成几个小式和答案。
就像白舒楹以往说话，尤其是在实验室里，时常跳字跳词。
白舒楹根本就理解不了为什么会有人听不懂她说话，她已经很用心尽量详细用“正常人”
该能明白的方式讲述了。
这也是白舒楹脾气不好的根本原因。
宁蓝和她说话时总有点小怕，但白舒楹平时的时候又很温柔，只要不让妈妈给他补习教他做题，妈妈就是非常非常非常善良又柔和的！
只有问妈妈数学题的时候妈妈说话语气会变化，听起来很急躁>
老师又欣慰又愁地放下卷子。
嗯……怎么说呢。
非常好的苗子！
但，教起来也会很费心。
要教他怎么按照规格写题啊啊啊啊！
不然比赛会扣分的！
安丘辛慧唯一一个铜牌就是这样拿到的。
宁蓝在老师一边找到继承人，老泪纵横，一边幸福的忧愁表情下，被同学围起来。
小学生完全不知道学长学姐是什么啦，也没有学弟学妹的概念，一群小朋友，起码要到初中才会有这种叫法。
奥数班从二年级开始选拔，二年级的弟弟妹妹崇拜地望着宁蓝，星星眼：“小蓝哥哥好厉害……”
诶？诶！
宁蓝脸红的速度像个突然膨胀的大面团子，面红耳赤。
也变成哥哥了！
“宁蓝，你先挨着辛慧坐。”
老师和善又欣喜地看着他，“下周让安丘来教你，和你讲讲细节，过阵子我们有夏令营班，都是竞赛组的去，老师发张单子给你，回去给你家长看看。”
宁蓝庄重而严肃地点点头：“嗯！”
……
下午一个小时的课程飞快结束，上宁小学的奥数班和其他花里胡哨的机构不一样。
很多机构只是教学生固定死板的解题套路，奥数也变成噱头，但奥数本身就是开拓数学思维的，特别是竞赛组，很多学生未来也许会走上比赛席，选择相关专业，成为数学学者。
难怪上宁小学是大家挤破头也想进来的学校，光是学校自己开办的竞赛小班就足够外面机构艳羡，还有人教辅机构专门想要请辛慧和安丘当宣传呢。
这是宁蓝在上课后和同学叽叽喳喳才知道的。
“以后说不定也会变成你哦。”
同学说。
宁蓝深有一种承担重任之感。
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