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（她的学生，后来的大史学家记载，老师在写完自传最后一字后，搁笔于梨花木案，望着窗外翩然落下的梨花，微笑着说了这句话，然后伏案而眠，再也没有醒来。
）
第三行，字迹稳健大气，却透着深深的疲惫与释然，是L国王的笔迹（由他晚年最信任的内侍官背诵流传）：
“狼旗未倒，星野依旧。
只是……有点累了。
P，防线交给你了，我偷个懒。
X，故事写得真好，就是有点费眼泪……能再听你们吵一次架就好了。”
（内侍官回忆，国王是在睡梦中离去的，面容平静。
前一天晚上，他屏退左右，独自在这张照片前坐了许久，最后轻声说了这些话，仿佛在与看不见的友人交谈。
）
（三行字悬浮在照片旁，教室里的寂静几乎有了重量。
有女生在悄悄抹眼泪，连观摩的官员也神色动容。
这些遗言，没有豪言壮语，没有对权力的留恋，没有对死亡的恐惧。
有的只是对彼此最平凡、最琐碎、最“不像话”
的惦念：一杯茶，一片云，一个笑容，一次争吵……他们将最深的感情，藏在了最日常的“抱怨”
与“叮嘱”
里。
P的“坐标”
与“解”
，是她一生的思维方式；X的“句点”
与“梨花”
，是她文人情怀的写照；L的“狼旗”
与“偷懒”
，是他君王责任与个人渴望的最终和解。
而每一句，都紧密地缠绕着另外两个人。
）
陈老师：（声音带着难以抑制的感慨，眼眶微红）“看，这就是为什么……这段历史让我们如此着迷，又如此心碎。
我们震惊于他们创造的功业，我们剖析他们面临的残酷抉择，但最终打动我们的，是功业背后、抉择之后，这三个如此不同的灵魂，如何在那冰冷坚硬的时代缝隙里，小心翼翼地守护住了一份如此温暖、如此‘不合法度’的情感，并将它维系到了生命的尽头。”
“这张不像君臣的合影，和这些不像遗言的遗言，或许比任何丰碑都更能说明他们是谁。
历史记住了他们的铁血、他们的智慧、他们的权柄，但我们，通过他们的自传，记住了他们的茶、他们的云、他们的笑容，和他们之间那跨越了一切身份与时代枷锁的、笨拙却无比坚固的温情。”
“现在，你们还觉得，三节课，太多吗？”
（无人回答。
答案已写在每一张动容的脸上，刻在每一次为古人落泪的心跳里。
投影渐渐淡去，三本书的影像合拢，仿佛也收起了那个遥远的、由铁血、玫瑰与无尽温情织就的旧梦。
但有些东西，已如琥珀中的火焰，或那最后一句关于茶与云的叮咛，永远地留在了这间面向未来的教室里。
）
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