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Chapter8能力培养，需要慢慢“熏”
孩子能力的培养，不是一朝一夕实现的
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有这样几个案例：
案例1：
佳佳是独生子，自小衣来伸手、饭来张口，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都十分疼爱她，从来不让她做家务，导致她连一些最简单的事也不会做。
有一次，妈妈在佳佳的书包里放了一个煮熟的鸡蛋。
中午在幼儿园吃饭时，佳佳拿出鸡蛋，因为不会剥蛋壳，鸡蛋就没吃成，下午放学又带回了家。
幼儿园老师也时常对来接佳佳放学的家人说，佳佳不会自己吃饭，老师不喂，她就不吃，看着饭发呆；而且她大小便从来不会提前说，几乎每天都会尿裤子。
更让人担心的是，佳佳已经6岁了，可连穿衣服、脱衣服这些简单的事都不会做，每次都会让家人来帮忙。
眼看就要上小学了，妈妈替佳佳感到发愁……
案例2：
有个女孩，平常在家行为举止都很正常，只是一见到陌生人就不敢说话，要么低头不敢看，要么自己躲在角落里。
在学校，她上课不举手，老师叫她回答问题，她的声音小得像蚊子一样；课间休息的时候，她既不会主动和同学说话，也不和他们一起玩，总是一个人坐在教室里，上体育课的时候，她也是一个人。
……
上面的案例只是两个典型案例，其实生活中这样的案例还有很多。
面对这样的情况，可能很多大人都会感到无奈。
但在我们心里感到不舒服的时候，更要积极想办法，培养孩子的各方面能力。
孩子的学习固然重要，但能力培养也很必要。
仅重视学习而忽视了能力上的培养，孩子长大后也是不健康的。
不会交际、不会工作、不会沟通、不会倾听、不会学习……任何一方面能力的缺失都会对孩子造成负面影响。
因此，在教育孩子的过程中，一定不能忽视了对他们各方面能力的培养。
可是，各方面能力的养成需要一个过程，都是经过长时间积累的。
方法一：让孩子做家务，逐步培养孩子的能力
关于孩子能力的培养，我们完全可以让他们从简单的家务做起，逐渐培养他们各方面的能力。
一次，我去一位朋友那里办事。
下午，朋友接到了她7岁儿子打来的电话。
儿子在电话里跟妈妈说，他已经把米饭焖上了，要炒菜时却发现冰箱里没有西红柿了。
在朋友跟儿子沟通这些事情时，我吃惊不已。
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