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开家长会那天,我特意穿上了新买的衣服,高兴地来到学校。
没想到的是,家长会上,班主任老师非但没有表扬儿子,还点名要我加强督促,不能放松对他的教育。
听了之后,我心里特别不是滋味。
稍后,儿子的成绩单传到了我手上,我仔细一看,发现儿子这次居然是全班倒数第11名。
回到家之后,我忍不住训斥了儿子一顿……
如果表现一直优秀的孩子突然因为不可控因素而发生某种状况,他们内心也是很难受的,这时候,他们最需要的是鼓励。
从心理学的角度分析,训斥、责打孩子只能在表面上让他们认识到错误的行为,根本不能彻底解决问题。
父母对孩子的期望一定要切合实际,不能对他们太过严苛,尤其是孩子成绩下降、做某件事没成功时,父母千万不要因为一时的得失而对孩子失望。
帮助他们寻找问题的根源和最好的解决方法,让他们用正确的心态对待失败,这样才能使他们的内心逐渐强大起来,迎接日后更多、更难的事。
方法二:做一个“懒”
妈妈,万事不包揽
我看过一个女孩写的一篇作文:
记得小时候,我走路没稳住,摔倒在地上,哭着让妈妈把我扶起来,而妈妈却用鼓励的目光看着我,不紧不慢地说:“你自己能起来的。”
我只好自己爬起来。
我的运动鞋脏了,让妈妈帮我去洗,妈妈却说:“你自己能把鞋洗干净的。”
妈妈不帮我,还不让爸爸帮我洗,我只好自己来。
看书时,有些字我不认识,去问妈妈。
她递给我一本字典,说:“你自己去查。”
有些数学题不会做,去问妈妈,她又说:“自己搞清楚已知条件和未知条件的关系。”
妈妈喜欢听收音机,特别喜欢听新闻。
一天,她说:“收音机刚换了电池,为什么不响了?”
我怯懦地说:“可能出毛病了。”
她让我试着修理,还给我找来一块万用电表。
我按照收音机的安装电路图,用万用电表反复检查,终于找出了毛病。
现在可好,家里的收音机、录音机坏了,都“请我”
帮忙修,我美得不得了。
这就是我的“懒”
妈妈。
天下父母没有不爱自己的子女的,但如果缺乏理智,对孩子提出的要求一律应允,没有原则地迁就,甚至将孩子的缺点当成优点不加以纠正,就是溺爱,甚至可以说是对孩子的放纵。
不要以为对孩子娇宠有加、一切以孩子为中心、事事不让孩子插手是爱他们,事实已经充分证明,父母这样做,其实最后受害的还是孩子自己。
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