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自信心：不同的年龄段就要做不同的事
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相信自己是什么，就会是什么；心里怎样想，就会成为怎样的人。
对此，古希腊哲学家苏格拉底曾说：“一个人能否取得成就，取决于是否具备自尊心和自信心两个条件。”
可见，自信心对于孩子未来的成功起着举足轻重的作用，正所谓“谁拥有了自信心，谁就成功了一半”
。
所以，为了增强孩子的自信心，就要根据孩子的年龄阶段为他们安排不同的事。
我们楼上住着祖孙三人，爷爷、奶奶和一个8岁的小孙女。
小女孩的父母都在外地工作，平时她经常下楼和我女儿一起玩，因此两家走动得比较多。
一天晚上7点多，小女孩的奶奶来我家接她，可两个孩子还没玩够，于是我和老人在客厅聊天。
老人今年五十多岁，是个退休的小学老师，而且很健谈。
我俩聊着聊着就聊到孩子的话题，老人说：“你姑娘聪明又好学，我孙女除了玩的时候活泼一点，在学习上总是闷闷的。”
“她是不是上课的时候听不懂老师讲什么呀？”
我对老人的话感到费解。
“她的数学成绩很差。
有一天她放学回来做数学题，有三道应用题她说不会做。
我原来也教过小学数学，我看了看，给她讲了两三遍她才弄明白该怎么做。
做完之后，她爷爷叹了口气，说她笨，这么简单的题都不会。
她听了，低着头回自己房间去了。
再后来，她很少问我数学题，每次问她会不会做，她都说会，但一考试，分数就特别低。”
我明白孩子为什么会出现这种状况，不得不说，她的爷爷真的做错了，他的话严重挫伤了孩子的自信心，任何一个孩子在听到别人说自己“笨”
时，都会像被霜打了似的。
更重要的是，如果教育孩子时你是个急性子，一点耐心也没有，那么情况就会变成你越着急、越催促，孩子越自卑、越反抗。
所以，唯有注意、注意、再注意，坚持、坚持、再坚持，才有可能逐渐实现培养孩子自信心的目标。
方法一：经常给孩子暗示，让他们相信自己是最好的
在我们小区有这样一个男孩子：他是一名高中生，不但成绩优秀，其他方面也都如此。
美中不足的是，男孩的左脸上有片特别醒目的胎记，从眼角一直延伸到嘴角，颜色是青紫色，猛然一看特别吓人。
但是，男孩没有因此而自惭形秽，总是面带笑容，自信谦和，老师同学都喜欢和他交往。
有一次，我在小区遇到这个男孩。
因为平时比较熟，我就问了他一个敏感的问题：“为什么胎记没给你造成心理阴影呢？”
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