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在微软任职期间,鲍尔默从没想过去控制员工,而是想尽办法激发他们的工作热情,以使他们更加团结、更投入地做事。
他最常用的一种手段就是“语言攻势”
,无论是在公共场合发言,还是私底下的普通谈话,他都会习惯性地用一只攥紧的拳头去击打另一只,每每此时,他的眼睛便会放射出光芒。
对于微软的员工们来说,鲍尔默的管理手法虽像家常便饭,却总能让他们品尝到一种与众不同的味道,继而不由自主地努力奋斗。
可以说,鲍尔默用自己的领导才能,不仅给微软带来了光明,还帮盖茨打通了要塞,使得微软从一家只有20多名员工的小公司,壮大到现在这个拥有6万多人的大“帝国”
!
鲍尔默的领导能力确实非凡,但他的这种才能,却并不是与生俱来的,而是通过后天培养才获得的,哈佛就是那个孕育他的摇篮!
在实行通才教育的哈佛,非常注重培养学生的综合素质,它要求每个学生都尽可能地到社会中去,锻炼自身的组织协调能力、沟通能力和领导能力,尤其是哈佛的商学院、政学院等,往往更重视对学生领导能力的培养。
鲍尔默正来自商学院!
在个世界,只有两种类型的人:一种是领导者,另一种是跟随者。
若你要的仅仅是一次小胜利,或许单枪匹马便可以夺得,可一旦你想获取更大的成就,那么,单凭一己之力势必无法完成。
这时,唯有得到别人的支持和配合,才能借助团队的力量打拼,进而取得最后的胜利!
没有人生下来就是领导者,若不想成为默默无闻的跟随者,就必须时刻做好领导团队的准备,哪怕命运让你暂时成了“小跟班”
,你也要做一个有准备的“跟班”
,这样才能牢牢抓住每一次“升级”
的机遇。
从古至今,没有一个将领能脱离士兵的协助,单枪匹马地杀退数万敌军,无论他的身手有多矫健、功夫有多高,面对如潮的大军,一人一口唾沫都能把他淹死;也没有一家公司的老总,能仅凭一己之力维系整个企业的运作,就算他有超高智商和非凡的经商天赋,若没人帮他去经营管理,公司照样倒闭。
所以,亲爱的同学们,千万别做孤立无援的光杆司令,要做就做个一呼百应的聪明领袖,这样才能获得更多资源、更多力量以及更多成功的机会!
学习日志
任何一种能力的培养,都得经过时间的沉淀,领导才能也是一样,往往需要我们付出不懈的努力,它比其他能力要求的更多、更广。
哈佛在录取新生时,便十分注重有没有领导者的潜质,从而查看申请者是否参加过某些方面的活动,组织才能和团队精神如何等。
一直以“培育社会精英”
为己任的哈佛,不但要求学子们具备过人的智慧,还极力培养他们的领导才能。
为了做到这一点,它开设了很多五花八门的俱乐部,如数学、科学、文学社、合唱团、辩论社等等,任凭学生们挑选。
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