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提升创新能力的方法
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要想获得成就，就必须突破前人，敢于创新！
哈佛对教授采用的是“非升即走”
的聘用模式，助理教授若好几年都混不到副教的位置，就得考虑回家去投简历了。
留下来的人日子也不好过，他们得先熬过转正，再一路过关斩将，通过重重严格的审核，才算真正保住了自己的饭碗——成为哈佛的终身教授！
一位教授的能力如何，自然要看他的学生们学得怎么样了，所以为了“取悦”
学子们，哈佛的教授们可谓是各显神通，每天不是翻着花样地讲说，就是变戏法似的授课，以致他们个个都成了创新的高手！
作为一名哈佛的教授，不但得是学者、激励者，还必须是个魔术师和好演员，因为要想把课上得更精彩，仅靠自己的学识和资源是不够的，还要以不同的身份来完成各种创新！
在哈佛大学的实验室里，丽莎·蓝道尔教授正在做一项物理实验，实验的目的是为了研究核裂变。
谁曾想，她竟发现一个微粒离奇地消失了，这引发了丽莎教授浓厚的兴趣，为了研究这颗微粒的去向，她做出了各种猜想，她觉得该微粒应该不会跑远，虽然核裂变会产生巨大的能量，但一颗小小的微粒却掀不起什么风浪，所以这颗微粒很可能就隐藏在附近的某个地方。
于是丽莎教授沿着这个想法继续研究。
通过查阅相关典籍和资料，她有了一个十分大胆的设想，但由于这个想法太过创新，她始终都对外界守口如瓶，一直在等待一个合适的契机。
终于，她等来了这次机会——日本东京大学给她发来了演讲邀请，她决定趁机公布自己的新物理概念，让人们重新认识这个世界！
站在东京大学的演讲台上，丽莎教授说道：“我们的世界中，存在着一个人类所看不到的第五维空间！”
此言论一出，立刻在物理界引发了一次地震。
为什么？因为根据伟大科学家爱因斯坦的理论——广义相对论，人类生存的三维空间再加上时间轴，构成的是“四维空间”
，她现在竟然整出了个“第五维空间”
，这不明摆着是在挑战权威、打破常规，并跟爱因斯坦的粉丝“拉仇恨”
吗？
消息很快就传遍了整个地球，为了让大家都能体验一把“五维空间”
，丽莎教授写了本名叫《弯曲的旅行：揭开隐藏着的宇宙维度之谜》的书。
这本呕心沥血的著作一经面世，就被有名的《纽约时报》选入了“100本最佳畅销书”
里，同时丽莎教授还被《时代》杂志评为全球“100名最有影响力人物”
之一！
当然，最重要的是，丽莎教授获得了“最权威额外维度物理学家”
的称号！
通过丽莎教授的故事，我们不难发现哈佛的成功之道：要想获得成就，就必须突破前人，敢于创新！
在善于创新的人看来，人云亦云是件可耻的事情，那只能说明这个人的脑袋里“没货”
。
所以他们宁愿顶着世俗的压力，冒着被耻笑的危险，也绝不盲目地跟从，哪怕是权威！
然而要做到这一点却并不容易，它不仅需要足够的勇气，还得具备一定的创造力，否则所谓的“不盲从”
就是个笑话！
只不过创造力可不是浮夸的东西，它要做的是某件具体的事，而且还必须达到推陈出新、革故鼎新的目的，不然它就是一张“空头支票”
，兑现不了！
那怎样才能提升创新的能力呢？
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