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既有微型堂课、名师讲座、“中国大智汇”
等严肃认真的知识传授，也有联合国模拟庭、小型圆桌讨论会、社会公益项目比赛等轻松活泼的能力训练。
这些活动形式至今还在延续。
“哈佛峰会”
的成功举办，几乎让汤玫捷一夜成名，她不仅成了哈佛的风云人物，还获得了各界青睐，《纽约时报》更是罕见地用了15页头版来报道她！
其实，不仅仅是哈佛毕业生的成功源自创新，这世上的人都是靠创造力，才敲开了成功的大门，甚至可以说，人类若没有创新的能力，没准今天我们还过着推独轮车、点油菜灯的生活！
当然，有些人并非是不想创新，而是觉得自己学习没天分、成绩更是平平，拿什么去创造一个新的世界，创新这事还是交给那些“拔尖”
的人才吧！
实际上，哪怕一个人天生存在智力障碍，也能具有较高的创造力，著名作曲家罗忠镕之子罗铮就是一个证明，他创作的画和乐曲令世界震惊！
世人总喜欢把创新想得高深莫测，从而切断了自身创造力的培养和发展。
殊不知，创新这门艺术一点都不神秘，更不复杂，每个人都可以拥有，只要我们始终保持创造的冲动和欲望，就能不断发现出新的领域，创造出新的奇迹。
所以，亲爱的同学们，千万不要被已有的新奇现象所迷惑，也不要被日常例行的生活模式所麻痹，而应该经常提醒自己：保持新鲜感，我一定还能发现这个世界的奥秘！
学习日志
对于创新，有些同学可能会说：我现在不需要什么辉煌的人生，只是想搞好自己的成绩而已，这也要创新吗？答案是肯定的，学习必须得有创新精神，甚至比其他事物更需要新的思维，否则你就不是在学习，而是在“抄袭”
，在“剽窃”
，只有重新过滤那些自己学到的知识，才能让它们变成真正属于自己的学问！
哈佛就常鼓励学子们凡事多问几个为什么，而且它也从不反对任何挑战权威的举动，甚至还无限欢迎，因为它要培养的不是“榆木疙瘩”
，而是敢于质疑、善于质疑的创新人才！
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