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一个孩子表示：“爸爸给我报的跆拳道，没有特别喜欢，也不讨厌。”
另一个孩子则表示：“爸爸给我报的编程课，我不喜欢，但爸爸说那种技能在以后很重要，让我好好学。”
总之，即使父母以开明的姿态征求孩子的意见，也仅仅是给孩子一些鼓励和支持，而没有把孩子的话真正听到心里去，更不会参考孩子的意见放弃一些兴趣班。
比如，有孩子说：“我和妈妈说了好多次我不想上演讲口才班，她不听，一旦发现我在课堂上表现不好，我回家就得挨打。”
那么，究竟该如何帮孩子选择兴趣班，或者说如何才能把孩子的意见听进去？
反思“为你好”
究竟对孩子是否有利？
想想报班的时候，你考虑的是不是都是为了孩子好。
比如，美术班可以锻炼孩子的想象力、动手能力，声乐班可以陶冶孩子的情操，英语班最实用，从小练英语口语和听力，跟外国人“沟通零距离”
，以后考试、留学都不用愁了。
再如，小主持人班一定能把孩子的胆小给治好，说不定还能让孩子变成小明星。
看起来，每个兴趣班都能让孩子受益无穷，值得父母为之付出大把金钱和大量精力，但这种“好”
真的对孩子有利吗？尤其是父母每周末像打仗一样带着孩子奔赴兴趣班，大人一脸疲惫，小孩子一脸厌倦，也许最后只能是赔了金钱，还恶化了亲子关系。
征询孩子的意见前，先了解孩子的兴趣
很多父母给孩子报兴趣班要么是盲目跟风，要么是受兴趣班的宣传影响，却忽略了最关键的一个因素：孩子的兴趣。
父母要细心观察孩子的行为，比如有的孩子在两岁的时候就特别喜欢涂涂画画，那这个孩子可能对绘画有兴趣。
有的孩子痴迷于跟着音乐的节拍跳舞，还有的孩子对数字特别敏感。
如果父母捕捉到了孩子的兴趣信息，再和孩子进行选择兴趣班的沟通，孩子一定是乐意配合的。
允许兴趣发生转移或者变化
父母最怕孩子三分钟热度。
孩子学了一半要求放弃，要不要让他坚持？
5岁的冬冬缠着妈妈要学架子鼓，妈妈见他热情高涨，就给他报了名。
结果学了三个月，他就和妈妈商量不想学了，经过反复沟通，确定他是真的不想学了，妈妈就爽快地答应了。
朋友们得知此事，都质疑冬冬妈妈的决定，这样由着孩子，会不会导致孩子干什么都知难而退、半途而废？
事实上，孩子选择兴趣班并坚持学习下来的最佳年龄是8岁以后，甚至更大点儿都无妨。
因为那时孩子的大脑皮层才发育成熟，能够懂得坚持、忍受枯燥、克服懒惰。
孩子的肌肉、视觉、神经以及协调、运动、平衡能力也才发育成熟。
孩子的审美和鉴赏能力也才能达到一定水平，不易受成年人左右和影响，会更加坚持自己的主意。
另外，即便孩子没有说要放弃，父母也要经常和孩子沟通。
了解孩子在学习过程中体验到的乐趣，遇到的问题，给孩子更多的支持和帮助。
因为即便是有专业老师的指导，但每个人的付出不同，下的功夫不同，得到的结果自然也不同。
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