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第一篇 哲学 第一章 什么是哲学(第2页)

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但是这个不同之中,却也有个相同的所在,又有个一线相承的所在。

这种同异沿革的线索,非有哲学史不能明白写出来。

二、求因哲学史目的,不但要指出哲学思想沿革变迁的线索,还须要寻出这些沿革变迁的原因。

例如程子、朱子的哲学,何以不同于孔子、孟子的哲学?陆象山、王阳明的哲学,又何以不同于程子、朱子的呢?这些原因,约有三种:

1.个人才性不同。

2.所处的时势不同。

3.所受的思想学术不同。

三、评判既知思想的变迁和所以变迁的原因了,哲学史的责任还没有完,还须要使学者知道各家学说的价值,这便叫做评判。

但是我说的评判,并不是用做哲学史的人自己的眼光,来批评古人的是非得失。

那种“主观的”

评判,没有什么大用处。

如今所说,乃是“客观的”

评判。

这种评判法,要把每一家学说所发生的效果表示出来。

这些效果的价值,便是那种学说的价值。

这些效果,大概可分为三种:

1.要看一家学说在同时期的思想和后来的思想上发生何种影响。

2.要看一家学说在风俗政治上产生何种影响。

3.要看一家学说的结果可造出什么样的人格来。

例如古代的“命定主义”

,说得最痛切的,莫如庄子。

庄子把天道看作无所不在,无所不包,故说“庸讵知吾所谓天之非人乎?所谓人之非天乎?”

因此他有“乘化以待尽”

的学说。

这种学说,在当时遇着荀子,便发生一种反动力。

荀子说“庄子蔽于天而不知人”

,所以荀子的《天论》极力主张征服天行,以利人事。

但是后来庄子这种学说的影响,养成一种乐天安命的思想,牢不可破。

在社会上,好的效果,便是一种达观主义;不好的效果,便是懒惰不肯进取的心理。

造成的人才,好的便是陶渊明、苏东坡;不好的便是刘伶一类达观的废物了。

中国哲学在世界哲学史上的位置世界上的哲学大概可分为东西两支。

东支又分印度、中国两系。

西支则分为希腊、犹太两系。

初起的时候,这四系都可算是独立发展的。

到了汉以后,犹太系并入希腊系,成了欧洲中古的哲学。

印度系并入中国系,成了中国中古的哲学。

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