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反常焦虑：改变判定“正常”
的标准应该让孩子接受心理评估吗？
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我想和大家谈谈心理评估。
首先声明，接下来我只会强调心理评估的负面影响。
为了避免对心理评估产生误会，在此进行补充说明。
焦虑、抑郁或有严重行为障碍等症状明显的孩子，的确需要接受心理评估与治疗。
然而，如果只是觉得孩子在发育、学习、性格方面有些反常，就盲目地让孩子接受心理评估，可能会带来危害。
很多妈妈只要认为孩子的行为有些奇怪，就会带孩子去做心理评估，确认孩子是否有问题。
让孩子接受心理评估和心理咨询仿佛成了一种潮流。
我们必须了解心理评估可能会对孩子造成的负面影响。
下面是一位担心儿子太过内向的妈妈发表在博客上的文章。
我儿子太内向了，该怎么办？儿子今年读小学一年级，在学校里不会主动表现自己，好像也没有好朋友。
不久前，班主任说儿子太内向，建议我带他去做心理评估。
虽然因为儿子性格内向，我确实很担心他的校园生活，但是听到老师说让我带他去做心理评估，感觉受到很大的打击。
任何一位妈妈听到老师说出这样的话，都会受打击，然后认真考虑是否要带孩子去做心理评估。
老师也是因为负责任，才会建议家长带孩子去做检查。
家长很难忽视老师的建议，还会担心如果现在不带孩子去检查，今后真的出现问题该怎么办。
要是这位妈妈真的带孩子去做心理评估，会发生什么事呢？当然会得到“孩子性格内向”
的反馈。
如果心理评估机构的结论是“这个年龄段的孩子大多比较内向，不必担心”
，倒还好；但如果结果显示，因为孩子性格内向，进入社会后可能会出现问题，需要接受持续的心理咨询和治疗，结果会如何？父母恐怕很难接受这样的结果。
只是做一次心理评估，却被告知孩子需要接受治疗，哪位妈妈能对这样的诊断结果坐视不管？结果，从那时起，孩子被视为“患者”
。
妈妈戴上“问题儿童”
的有色眼镜，从此只能看见孩子内向、谨慎的那一面。
这样一来，原本正常的亲子关系也开始恶化。
如今，心理评估在韩国已经成为一种流行趋势。
学校动不动就建议家长带孩子去做心理评估。
需要注意的是，心理评估是一把双刃剑，稍有不慎，妈妈和孩子都会受到伤害。
心理评估有助于了解受测者目前的心理状态，但它只能单纯地作为参考，并不是绝对的标准。
如果妈妈们没发现孩子有问题，老师却认为孩子是“问题儿童”
，难免会让妈妈们惊慌失措。
妈妈们可能会想：“难道因为这是自己的孩子，所以看不出问题吗？”
于是，她们想让孩子接受客观、专业的检查。
然而，看似客观、专业的东西，有时只会显得机械、武断。
见到孩子后，仅凭两小时的检查，就能评判孩子的情绪、个性和社交能力吗？更何况，孩子从未停下成长的脚步。
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