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教育家大写人生的颂歌[1]
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——读东缨的教育三部曲
东缨近日给我寄来了他的教育三部曲之三《播种辉煌》，从而完成了他的夙愿。
早在十多年前他将第一部《泛舟诲海》送给我时，我就为他对教育的热情、对教师的歌颂而惊奇。
当时他对我说，他要写三部书，这只是第一部，歌颂教师的，他们为教育下一代贡献全部人生；第二部要写校长们，他们是学校的灵魂；第三部要写地方教育局长，他们是学校的后勤部长。
果然，几年以后，一部七十多万字的书稿《圣园之魂》送到我面前，并要求我为之写序。
我欣然提笔写下了《理性的抽象，艺术的妙绘——一部当代教育管理艺术诗篇》的小序。
这是1997年的事。
又过了几年，东缨又送来一部书，却不是他说的三部曲之三，而是一部新作，四十万字的《教育大境界》。
我为之写了《教育的境界与智慧》一文，说是写的序，实际上是读后感。
他中间为什么要写这部书？正如他在后记中所说的：“‘**’前入师大时，偶尔涌自心灵深处写中国《教育诗》的梦，竟牵动我的教育人生漫漫之旅，从此纹丝不动地钉在这方天地孜孜矻矻地掘井。”
他是把教育作为人生的诗篇来写的，不仅是用笔在写，而且是用心在写，所以写出了教育的大境界。
今天，东缨终于完成了他的教育诗篇三部曲，写完了最后一部《播种辉煌》。
这部著作按他原本的计划是要写地方教育局长的事迹的。
但是他在写作过程中访问了6500多位老师、校长、局长、教育专家，遇到感动的事迹太多了，我想他一定是舍不得丢弃，所以写成现在这个样子。
虽然与原计划有了出入，但内容更丰富了。
《播种辉煌》全书共10章，30节。
开篇是从古到今，从中国到外国，展示着众多智者仁人对教育的憧憬，表明了教育是民族振兴的希望，是人类追求自我发展、自我超越的理想。
接下来就是用诗一般的语言倾吐他对访问过的中华大地上的人们的赞美，描述他从皑皑白雪的北疆到烈日炎炎的南国，从滨海边陲到茫茫草原，所见到的人们对教育的渴求和艰辛。
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