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弘扬传统文化何必走形式1(第1页)

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弘扬传统文化何必走形式[1]

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9月1日全国中小学都开学了。

南京几所小学一年级新生举行了别开生面的开学仪式。

我们可以从电视和报纸上看到,学生穿着古代的汉服,戴着扇着两只大耳朵的官帽,手捧《论语》,在夫子庙举行开蒙典礼。

看了着实让人不舒服。

是读书乎,是演戏乎?这种典礼要向人们,特别是6岁的儿童传达什么样的信息?我想不通。

任何一种文化都具有双重性,即民族性和时代性。

文化是一个民族或者是一个族群的生活样式,不同的民族或族群有不同的生活样式,因此文化必然具有民族性。

但是文化不是凝固不变的,它随着时代的发展和进步不断变化。

同时随着与其他民族的交往,各民族文化也会吸收其他民族文化融入本民族文化之中,因而民族文化不断发展和丰富。

中华民族有着悠久的历史,中华文明是世界四大文明中唯一没有中断而绵延到今天的。

中华民族文化所以能延续至今当然有多种原因,但其中一个重要原因是它具有很强的包容性。

几千年来经过多次与外来文化的冲突与融合,吸收了大量外来文化的因素,形成了今天这样的中华文化传统。

中国古代文化传统受到的最大一次冲击是西学东渐和五四运动,使中华文化发生了质的变化,使中华文化逐渐走向现代化。

在这次冲击中中华文化失去了什么?又得到了什么?失去的是“三纲五常”

的封建思想,得到的是民主和科学的精神;爱国主义得到新的诠释,不再是忠于君王,而是忠于祖国。

今天又遇到新一轮的文化冲击。

一百多年以前的西学东渐对中华文化的冲击开始是不自觉的,今天我们已经有完全的文化自觉,我们已经建立了社会主义核心价值观,我们可以用我们自己的价值观来选择外来文化,选择一切优秀的文化因素,摒弃西方腐朽的或者不适合我国国情的文化。

毋庸讳言,这次文化冲击使我们一部分青少年失去了某些中华文化传统的精神,他们迷恋于“三片”

(薯片、芯片、大片),缺少对中华文化优秀传统的了解和继承。

这种情况确实令人十分忧虑。

因此,大力弘扬中华文化优秀传统是十分必要的。

弘扬中华文化优秀传统要从小做起,在教育中增加中华文化的元素也是非常重要的。

小学生记忆力强,在小学生中普及一些中华文化的典籍,背诵一些经典的名句名篇,同时受到中华文化的熏陶,是很好的弘扬传统文化的方式,值得提倡。

但是,弘扬传统文化不是复古,读经典不一定要穿上古装,戴上官帽。

这种形式不仅达不到弘扬传统文化的目的,反而冲淡了内容,有时会觉得滑稽可笑。

我希望教育界搞这种形式主义的东西少一些,做实实在在的事多一点。

前面讲到,文化不仅具有民族性,还具有时代性。

弘扬中华传统文化也应该符合时代的要求,赋予时代精神。

任何民族文化都会有优秀的因素和落后的因素,我们弘扬的是优秀的文化传统,切不要把糟粕当精华。

[1]写于2009年9月6日。

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