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学校要深化教育教学改革。
校长教师要更新教育观念，改变人才培养模式。
坚持以人为本，克服应试教育的弊端；坚持以学生为主体，把选择权还给学生；坚持德育为先，能力为重，全面发展和个性发展相结合，培养学生服务国家和服务人民的社会责任感、创新精神和实践能力。
学校要为学生营造良好的学习环境，恰当地利用信息技术，改进教育教学工作；教师要树立正确的教育观、学生观、质量观，加强自身的师德建设。
教师要为每个学生精心设计适合自身的学习方案、指导学生有效学习的策略和方法，帮助学生解决学习和生活中的困难，成为学生学习的设计者、指导者、帮助者。
要改革评价制度和考试招生制度。
这是家长关心、教师关心、学校关心和全社会最关心的事情。
要解放思想、力行改革，实行学生综合素质评价制度；实行考试与招生分离，高考实行以学生的综合素质评价为基础，分类考试、多次考试的制度，改革一考定终身的局面；有些科目如外语，可以实施社会等级考试、一年多考；扩大高等学校自主招生权，重点大学可在统一考试的基础上加考相关专业的知识和能力。
例如，对报考生命科学专业的考生加试生物化学等知识，对报考环境科学专业的考生加试天文地理方面的知识。
这样既能选拔有专业兴趣和能力的学生，又能引领中学课程和教学的改革。
深化教育领域的综合改革需要家长的配合，学校教育和家庭教育形成合力，就会变成巨大的教育力量。
当前出现学校和家庭的矛盾，学校要减轻学生的学业负担，家长要增加学生负担。
这当然不能怪家长，这是教育的激烈竞争带来的矛盾。
消解这种矛盾，一方面需要家长克服陈旧的观念，了解儿童青少年成长的规律，尊重孩子，用正确的教育方法促进孩子思想品德、生理心理、学习能力全面健康地发展。
另一方面学校要主动与家长沟通，交流教育思想，交流教育方法，使家长理解减轻学生学业负担对孩子健康发展的重要性。
社会媒体要发挥媒体的教育功能，为学校提供正能量。
电视、网络是孩子们接触最多、最喜爱的媒体，他们从各种媒体中获得许多有益的信息和知识。
但无可讳言，当前媒体，特别是网络媒体存在许多不利于儿童青少年健康成长的内容。
有些网站散布色情、暴力等内容，恶化学习环境。
有关部门要加强监管，坚决取缔不法网站和网吧，同时媒体主办单位应该负起应有的社会责任，以我们的子孙后代健康成长为重，以民族未来为重，发挥媒体的教育作用，杜绝一切不良内容。
社会舆论要树立尊师重教的社会观念。
教育领域中存在众多矛盾，社会舆情要全面分析，切忌以偏概全；要鼓励改革，不要求全责备，不要一有改革，首先就出来质疑。
这样就会使得改革缩手缩脚，不能深入或者半途而废。
要大力宣传教育领域中的先进事迹，鼓舞士气。
我国1400多万教师，绝大多数坚守教育第一线，敬业爱岗，爱护学生，为教育事业贡献了毕生精力，值得全社会尊重。
至于个别教师出现失德行为，教育部门要依法严肃处理。
总之，教育是系统工程，教育不只是教育部门的事，需要全社会共同努力，通力协作，创造一个具有中国特色的崭新的现代教育制度。
立德树人是教育的根本任务[21]
党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
这是从建设社会主义现代化强国的高度，从办人民满意的教育的现实提出来的教育工作的历史使命。
落实十八大精神，需要认真贯彻党的教育方针，坚持改革创新，坚持以人为本，统筹各种教育资源，协同努力，办让人民满意的教育。
一
（一）立德树人是我国教育的优秀传统。
我国教育历来重视“做人”
的教育，特别强调人的道德主体精神的弘扬、人的精神境界的追求，同时重视基本知识和基本技能的培养。
立德树人是指人才的整体，人才就是德和才的统一，所谓德才兼备。
教育首先是培养年青一代做人的品质，然后是做人的才干。
《礼记·大学》曰：“《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
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