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剔词法不是破坏，而是把词从“可用”
为“可见”
，再从“可见”
往“可疑”
移动半步。
第三张是事件记录，某年某月某日，他“在课堂上未经授权发言”
，“提出对清除计划的个人理解”
。
记录者写了很多斜体字，像在句子里加了尖牙。
他用橡皮把“未经授权”
四个字擦成浅灰，只留外框；把“个人理解”
四个字涂成黑块，然后在边上加一行：“理解可以被撤回，但提出过的疑问会留下温度。”
光从窗台上移到桌面，灰尘在光里游。
管理员端来一杯温水，放在桌角。
她看著他一张一张翻，什么也没问。
许存把每一页上会被拿去训练他的词一一剔掉：“习惯”
“偏好”
“稳定”
“快速响应”
“高配合度”
。
他只留下能够证明人是由当下构成的描述：“某日迟到因雨”
“午间在树下坐十分钟”
“拒绝集体口號”
。
一张心理评估格外刺眼。
“情绪反应：平稳；可塑性：高；建议纳入『温和代理签试点。”
他把“可塑性：高”
的冒號后面擦成□□，留下“可塑性”
三个字与一对空格。
他在空格旁写：“可塑性属於我，不属於计划。”
他翻到最厚的一份：“行为样本库——隨机日常”
。
其中有他去买麵包、坐夜班车、在商场中庭停留三分钟的记录。
他把“样本库”
三个字上的“库”
轻轻擦成“簿”
。
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