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可模仿动作：分拆通过，三声法。
延伸记（同日线·补写6）
站厅的gg屏忽然切到一段教学视频，画面里示范“良好站姿”
。
他站在屏幕的对角线位置，看著画里的那个人把脚跟与脚尖对齐，再把肩放鬆下沉。
他悄悄做了相反的事：脚尖外八一指、肩上提半指、颈部向左微旋。
与“良好站姿”
形成弱反相。
他不是要反抗任何人，他只是要让自己从“可预测”
里撤退一步。
延伸记（同日线·补写7）
列车延误两分钟。
站台的人往前拥，又退回。
地面有一块湿滑的区域被围挡出来，黄色小牌写著“当心地滑”
。
他站在小牌的影子里，影子很窄，需要他把两脚並得更近。
並脚停立带来一种更集中的静。
他突然意识到：今天的每一次“小不一样”
，都像在纸上画很细的锯齿线，锯齿不伤人，却让纸的边变得独特。
延伸记（同日线·补写8）
回程的慢车里，有一位卖报老人拖著小包穿过车厢。
老人低声问：“要晚报吗？”
他摇头。
老人仍给他留了一句：“下雨別走太慢，小心著凉。”
许存点头，说“好”
。
这句话像一枚安静的钉子，把他的速度固定在“慢一点，但不至於停”
。
他把手机翻回屏幕朝上，屏幕里那朵灰色的云看起来像一口气还没有完全呼出去。
延伸记（同日线·补写9）
车过高架时，窗外出现一段巨大的gg牌，牌面是高饱和的蓝。
蓝像一片冷水，他把手从窗上拿下，放到膝盖上，手指一根根展开。
指序呼吸：食指吸，拇指呼；中指吸，拇指呼；无名指吸，拇指呼；小指吸，拇指呼。
四次之后，胸口的紧像一条结被鬆开。
延伸记（同日线·补写10）
到站以后，他在出站口的台阶上停了一秒，等前面的人走出两级的距离，再上第一步。
台阶的边缘磨得很圆，他用脚掌去感受那种圆。
楼梯尽头的风从上方下来，吹动墙上的告示纸，纸角被订书钉固定住，钉子在灯下又亮了一次。
他想起早晨便民店水里那枚钉，像今天绕了一个完整的圈——从水里的钉，到墙上的钉。
延伸记（同日线·补写11）
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