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，填了“3分钟”
，在“愿意说的话”
那里，画了一个小小的圆。
“这是什么？”
我问。
“云的句號。”
他说。
我点点头，给他签了字。
——
插图式旁白｜儿童的语言是什么（三段）
一、儿童的语言是正在发生。
它不是结果，它是过程。
问“为什么”
，等同於把过程按停。
二、儿童的语言是还原。
它不把世界翻译成指標，而把指標还原成风、影子、鞋带。
三、儿童的语言是拒绝外包。
当你要求它“合目的”
，它会用谜语来保住一小块属於自己的土。
——
加长一｜课堂札记（七日）
d1：有孩子把“因为”
写成“银回”
。
我没有订正。
我想也许他看见的是月亮。
d2：有孩子把“我要喝水”
说成“我要把嗓子擦亮”
。
系统判定“不清楚”
。
我给了1分。
d3：家长来访，说孩子每到晚上就“收起话”
。
我告诉她，话不是作业，话是休息。
d4：有孩子在“愿意回来说的话”
那里画了一个小方块。
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