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如果……如果清霁染没有生病，如果她顺利参加艺考，在李老师这样的严师指导下，她会走向何方？那些素描本里惊才绝艳的线条和构思，会如何在画布上绽放？她会不会已经拿到了某所顶尖美院的入场券，正在为全新的艺术人生做准备？
这些“如果”
像飘忽的肥皂泡，在阳光下闪烁着虚幻而迷人的光彩，然后轻轻破灭，不留痕迹。
现实是，李老师即将离开，而清霁染的未来，依然被禁锢在“病危”
与“暂时稳定”
之间的狭窄缝隙里，与艺术、与考试、与所有正常的青春轨迹，相隔万里。
一种混合着遗憾、惋惜，以及更深沉的、对于命运无常的无力感，缓缓漫过心头。
但很快，另一种更实际、也更紧迫的思绪占据了上风：李老师如果走了，那份写着她名字和“值得关注”
的反馈，是否就成了绝响？她这条刚刚因为那点微光而重新摸索前行的、关于“观看”
与“表达”
的小路，是否会就此失去唯一的路标，重新淹没在荒野中？
这个念头让她感到一丝隐约的恐慌。
她发现自己竟然开始在意起这条路的延续了。
不是因为野心或抱负，而是因为，这条路上承载的东西太多了——清霁染的嘱托，那些沉默的练习，那个“向下戳刺”
的手势，扉页上的群青直线，还有那幅名为《回响》的画和随之而来的、来自专业领域的第一次审视与认可。
这条路，已经不仅仅属于她一个人，它成了一条连接着过去与未来、承载着记忆与希望的、纤细却坚韧的丝线。
她不能让它断掉。
即使李老师离开了，即使前路依然迷茫，即使远方的光依旧微弱而不确定。
她必须自己找到继续走下去的方式。
这个认知，带着一种沉甸甸的、却不再令人窒息的重量，落在她的心上。
她站起身，走回自习区，重新翻开那本厚重的参考书。
窗外的阳光炽烈，树影婆娑。
图书馆里安静依旧，只有书页翻动和笔尖划过的沙沙声。
她低下头，开始专注地演算一道复杂的数学题。
公式、数字、逻辑推理……这些曾经让她感到隔阂和烦躁的东西，此刻却呈现出一种清晰的、可以把握的秩序感。
解决它们，就像在清理道路上具体的障碍。
而在她意识的背景深处，那条关于观看与表达的、更为幽微曲折的小径，也正在“暂时稳定”
的缝隙里，极其缓慢地、但确凿地，重新开始延伸。
不是奔跑，不是跳跃。
只是呼吸。
然后，在呼吸的间隙，落下一个个微小的点，描画一条条简短的线。
为那条看不见的路，打下最基础、也最必要的路桩。
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