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通过仔细地阅读，杨鸿儒在这篇《学习白求恩》发现了很多和自己教的教材当中的不同之处。
最大的不同就在于题目。
经过确认，《学习白求恩》就是《纪念白求恩》的首版。
在文章当中，有很多语气比较强烈的措辞都被删掉了。
比如：在第二自然段中“不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担推给人家，自己挑轻的……这种人其实不是员，至少不能算一个纯粹的员”
。
在此版中，接着严厉地写道：“对着白求恩同志应当愧死”
。
后来这句话被删去了。
这种小细节的修改有好几处，要不是他备课扎实是发现不了这些细微的不同之处的。
让他给学员们讲这篇文章绝对是轻松加愉快--他连二十一世纪的熊孩子都能忽悠瘸了，更别说给一帮老革命讲课了！
“白求恩同志是一个加拿大人，他不远万里来到华夏、来到边区为拯救我们的战士奉献出了生命。
这是什么精神？这是国际主义精神！
这是精神！
人家为了我们的革命事业抛头颅、洒热血--我们呢？更要玩命杀敌，报效国家”
“您问我加拿大在哪？加拿大离我们可就远了！
老美知道不？加拿大在老美北边！
加拿大老大了！
比咱们华夏还大！
而且那地方人少，而且冬天特别冷”
“”
带着二十一世纪的老师职业素养的杨鸿儒，一上课就把这帮老革命忽悠瘸了。
一节课讲下来，这些干部们对这个小杨教员的印象非常好。
讲得太好了！
小嘴一张就知道这是个天生搞政工的料子！
爱才之心人皆有之，这不--杨鸿儒没等下课就被某个团的政委看上了。
一下课之后，老政委就笑咪咪地等在外边，一看杨鸿儒夹着小册子走出教室，立刻迎了上去。
“小杨干事，有时间聊聊吗？”
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