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离开陈小雨那个弥漫着柠檬香氛的精神真空室，林远感觉自己像刚从冰水里捞出来的落汤鸡，浑身散发着失败的寒气。
他骑着那辆“交响乐”
自行车，车轮碾过城市傍晚的喧嚣，脑子里却交替播放着李浩手臂上的紫红蜈蚣和陈小雨在便利店灯光下惊恐的双眼。
这“拯救迷途羔羊”
的兼职活儿，比想象中费血条多了。
“还剩一个副本……吴明。”
林远对着空气叹了口气。
如果说李浩家是岩浆翻滚的活火山口，陈小雨家是绝对零度的冰封王座，那吴明家……大概就是高压锅成精的实验室？而且还是那种随时可能“砰”
一声送你上天的型号。
这次去吴明家，林远的心态微妙地调整了。
不再是告状，也不是去讨伐“网瘾”
。
上次家访，吴父吴母那“清北复交”
的焦虑如同实质化的精神污染，差点把他当场净化。
但最近几堂课，林远发现了一个有趣的现象：当他偶尔脱离课本，用一些网络热点事件背后的逻辑链去分析历史决策，或者用某个策略游戏的资源调配机制类比经济原理时，那颗几乎要焊死在手机屏幕上的脑袋，会！
抬！
起！
来！
虽然抬起的角度有限，眼神也多半带着“哦？你也懂这个？”
的审视和“不过尔尔”
的傲娇，但至少……有反应了！
像精密仪器捕捉到了特定频率的信号。
这让林远脑子里的小灯泡“叮”
地亮了一下——也许，游戏不是敌人，是突破口？这货的“网瘾”
，本质是颗被应试教育埋没了的策略大脑？
“因势利导！
对！
就是这个词儿！”
林远一边蹬车，一边给自己打气，仿佛找到了攻克“孤狼学霸”
堡垒的终极密码。
他甚至在心里草拟了一个“天才养成计划（游戏版）”
的PPT腹稿：第一步，承认游戏策略的价值；第二步，引导其将策略思维迁移到解题上；第三步，实现学业与兴趣的双赢！
完美！
诺贝尔教育奖在向他招手！
怀揣着这份“天才改造蓝图”
，林远再次站在了吴明家那扇厚重的实木门前。
门内隐隐传来一种不同于陈小雨家的氛围——不是冰冷的秩序，而是一种紧绷的、如同拉满弓弦般的焦虑感，隔着门板都能渗出来。
门开了。
吴母那张保养得宜、此刻却写满疲惫和焦灼的脸出现在门后。
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