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高二（7）班的历史课，通常遵循着一种近乎物理学定律般的“熵增”
轨迹：从林远踏入教室门时勉力维持的秩序高点，迅速滑向无序的混沌深渊。
喧哗如同涨潮，总在不经意间淹没讲台上试图传播知识的声音。
然而今天，当上课铃声那声有气无力的“叮——”
还在空气中做着最后的挣扎时，教室里的气氛却莫名地凝固了那么零点几秒。
罪魁祸首，是讲台上那位“林老师”
。
他没有像往常一样，带着一种即将踏入雷区的悲壮神情翻开那本砖头般的教材，也没有例行公事地喊出那句苍白无力的“安静一下”
。
他就那么站着，背对着全班，手里捏着一截粉笔，对着那块伤痕累累的黑板，仿佛在酝酿着什么惊天动地的阴谋。
阳光斜斜地打在他微微弓起的背上，勾勒出一个全神贯注、甚至带着点……兴奋的剪影？
这反常的安静像投入池塘的石子，激起了更大的涟漪。
后排的李浩用胳膊肘捅了捅同桌：“喂，远哥今天吃错药了？对着黑板相面呢？”
他同桌茫然摇头。
靠窗的陈小雨，铅笔在素描本上无意识地画着圈，目光却不由自主地被讲台上那个异常专注的身影吸引。
就在这时，林远动了。
他猛地转身，动作快得像拔剑的侠客。
脸上没有惯常的温和或无奈，取而代之的是一种近乎狂热的、闪烁着奇异光芒的专注。
他没有看教材，没有看任何教案，目光像探照灯一样，精准地扫过全班，最后，稳稳地落在了那个靠墙的角落——吴明正习惯性地掏出耳机，准备戴上。
林远嘴角勾起一抹难以察觉的弧度。
他没有走向讲台中央，反而迈开步子，在众目睽睽之下，径首走到了吴明座位附近！
他无视了吴明瞬间僵住的手指和镜片后闪过的错愕（那眼神分明在说：“这老师发什么疯？”
），抬手就在吴明正前方的黑板上，“唰唰唰”
地画了起来！
粉笔与黑板摩擦，发出尖锐又急促的声响。
几根粗犷的线条迅速勾勒出一个不规则的、歪歪扭扭的轮廓。
林远的手仿佛被游戏附体，在轮廓内部飞快地分区、标注：
一块区域被涂上象征贫瘠土地的浅黄色，画上几个小小的、干巴巴的麦穗图标，旁边标注：“农业产出：低（粮食资源匮乏，饿肚子风险↑↑↑）”
。
另一块区域则涂上深灰色，画上一个醒目的黑色煤块图标，旁边标注：“特殊资源：煤炭（战略资源！
工业之血！
）”
。
在轮廓的中央，林远画了一个小小的、简陋的纺锤图标，旁边打上一个小小的绿色对钩：“己点亮科技：基础纺织（Lv.1）”
。
而在纺锤图标上方，一个更大、更复杂的齿轮蒸汽机图标赫然在目，但它却是刺目的灰色，旁边标注：“未解锁科技：蒸汽动力（核心引擎！
生产力质变关键！
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