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“叮铃铃!”
终于。
苗平文等到了结束考试的铃声。
他急匆匆的就收了试卷,准备离开这里。
在苗平文收试卷的时候,学生们也是议论纷纷:
“不是吧,这次的考试居然这么难,真的是考到了这些比较难的题目。”
“我说呢,怎么李老师会教导我们怎么做难题,原来李老师是早就已经有所准备了啊。”
“对啊,李老师讲的很多我都听懂了,所以今天有不少的难题,我是会做的。
如果没有听过李老师的课,我可以肯定我不会做这些题目!”
听到同学们的议论声。
苗平文停下了自己收试卷的动作,问道:
“刚才你们说李老师已经给你们上过这种难题课了?”
同学们闻言,都点点头道:“是啊,李老师已经给我们上了不少时间的巩固课了呢,学了他的巩固课,我们感觉自己都会做了不少难题。”
忽然,苗平文又想到了什么:“所以你们做题目的时候,先做简单的题目,然后做难的题目,这个是不是也是你们李老师教你们的?”
“是啊!”
同学们再次点头表示赞同:“因为李老师说我们这些学生,只要考试的时候,把会做的题目都作对,就可以拿到和一般人一样高的分数。”
“而这一部分题目也是我们会做,我们可以拿分的,所以李老师要我们优先做,保证这些题目先作对。”
“然后我们再去争取获得难题的分数,争取把不会的题目也给做出来,做对。”
苗平文感觉自己肤浅了。
他一直以为自己教小学的时候,试卷都是简单的,根本就没有教这些孩子关于这种做题目的顺序。
没有想到,李思源这个年轻的老师想到了。
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