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它们值得被看见。”
李澜终于转过头，眼中有一瞬的动摇，随即轻轻点头。
回到馆内，小舟正在整理新一批来信。
自程远的日记寄出后，信件如雪片般纷至沓来。
有的附着诗歌，有的夹着干枯的花瓣，还有一封来自内蒙古的盲童学校，孩子们用盲文刻下一首集体创作的小诗：
>“我们看不见光，
>但我们知道它存在。
>因为有人告诉我们，
>静屿的窗户，永远亮着。”
小舟读完，眼眶发红，转身对林小满说：“我们要不要做个‘声音墙’？把这些信里的句子录下来，做成音频卡片，让不能读的人也能听见？”
林小满点头：“好。
而且……我们可以邀请访客自己录音。
不强制，不评判，只是提供一个出口。”
计划很快启动。
陈默动手改装了一间旧储物室，装上软垫与隔音棉，取名“低语室”
。
一台老式录音机摆在桌上，旁边放着纸条：
>“你说什么都行。
>即使只是呼吸，也算一种语言。”
第一天，没人进去。
第二天，一位退伍军人推开门，站了五分钟，最终只留下一段长达三分钟的沉默。
第三天，一个十五岁的女孩录下她第一次说出“我讨厌自己”
的声音，说完后蹲在地上哭了很久。
小舟没有打扰她，只是轻轻把一杯热茶放在门口。
到了第七天，李澜走了进去。
门关上的那一刻，所有人都屏住了呼吸。
二十分钟后，她走出来，脸色苍白，手里攥着一张录音卡。
她没说话，只是将卡片递给林小满，然后快步走回房间。
林小满将卡插入播放器，按下按钮。
起初是长久的寂静，接着，一声极轻的抽泣传来，随后是一个颤抖的女声，断断续续地说：
“老师……我今天……终于敢承认……我想你了。
我不是因为你让我‘替你说话’才来这里。
我是因为……我再也听不到你的声音了。
我试过模仿你说的每一句话，可越模仿，就越觉得自己不像我。
我以为必须变得勇敢才算纪念你，
可其实……我只是想找个地方，
允许我软弱，允许我迷路，
允许我……不用成为你。”
录音到这里戛然而止。
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