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就这样，杨桃跟着池里的鱼斗智斗勇。
小虎和伙伴路过的时候看着满脸泥泞差点认不出人的杨桃心想现在也没到挖藕的季节，大声喊道:“小桃姐，你这是在干嘛啊？”
杨桃抬头抹了把汗看了眼来人，也对着岸上的人大声回应，“是小虎啊，我在抓鱼。”
“小桃姐，要我们下来帮你吗？”
小虎正愁和朋友没啥玩的，每天都是一样的时间久了也会腻掉，最近集体愁得发呆了。
“不用不用，你们去玩。”
杨桃看着岸上穿着干干的几个小孩拒绝，下水把衣服弄湿了回家也不知道会不会吃竹笋炒肉，遭老罪了。
杨桃庆幸从小没有吃过这盘菜，在别的孩子嚎啕大哭得上气不接下气的时候。
她只有围观的份，家里不兴这套，在外看来简直溺爱。
棍棒教育是流传下来的传统方式，可暴力解决不了家庭问题。
孩子总有一天会长大，他们逐渐老去而孩子的身躯生长不断强壮，抡下的拳头砸下的棍棒会被接住，直到身份转化。
小虎就是犯了错会被桂花婶打骂，打得时候怒火冲天但也心疼孩子收着力，完事趁小虎哭着哭着睡着了，念念叨叨扒了裤子给上药。
其他地方可能会受伤，但屁股肉多肉厚。
“我们来了。”
小虎没听，带着伙伴就下水了，顺带询问要求，“小桃姐，你要啥鱼?我们和你一起捞，人多力量大，很快的。”
杨桃架不住热情的小虎，现在这情况也不可能更糟了，只好叮嘱他们小心点别摔着。
四五个小伙伴听着号令瞬间就散开了，缓慢在池中穿梭。
现在荷花荷叶这些还比较嫩容易折断，走动的过程中碰着它们不断摇晃着。
他们在水里摸到了不少宝贝，因为是一时兴起没带工具，所以其他小孩看着不符合标准的也就放回水里了。
然后继续捞，有点上头。
其中有个小孩脚陷入泥里拔不出来，呼喊着，“小虎，你过来帮我下，被土吃了。”
小虎听着声音放下手头的赶了过来，杨桃作为主事人也是，很快两人都在旁边围着。
“来了，扶着我给你借力，你慢慢的拔出来，使力不用特别大，泥巴也会往里吸。”
“左右摇晃，倾斜点角度，一只只来。”
因着是小女孩，杨桃就像怀抱着给小孩稳妥的环境安全感不至于二次摔倒在池里，拉住小孩陷入泥里的腿，也出着力，一鼓作气。
这种事还是比较常见，家里有池塘的人家不少，很快小孩就恢复了自由远离这个地了。
小孩们各自捞上来的东西可真不少，比杨桃一个人的都多，难道这就是独属于新手的好运气机制，“你们要是捞着别的也留下来。”
其他人不知道干嘛用，但听从指挥就是，很快岸上就有了一小堆，鲈鱼早就被捞着了。
捞着目标后杨桃就在岸上等了，刚上岸那会脚丫子泡在水里发白起褶皱，现在恢复了。
其他小孩倒是还在兴头，这会她只能暗自祈祷，收手吧，可别再捞了，啥稀奇古怪平常都捞不着的都出来了，甚至还有没有的物种。
她拍着手呼唤，“孩子们，快回来吧。
够了够了，谢谢你们。
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