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不正经，还是七夕贺文，文章属性不言自明。
要不是柯南君实际上是17岁的工藤新一，而不是实质意义上的6岁小孩子，他都想试着抢过平板自己读……总不能真的让6岁小孩子读怪东西吧！
风见裕也看着柯南君沉默酝酿着，然后，终于艰难开口，以预设的，干巴巴的语气往下读。
他默默喟叹一口气。
辛苦了，各种意义上的。
风见裕也又悄悄看向他的上司，降谷先生的脸上依旧露着得体、甚至带一点兴味兴奋的笑容。
……这大概是波本心态的上司。
……一时间分不清上司是被逼疯，还是他真的很好奇。
确实有值得好奇的地方，毕竟，同人文中写两个有原型的人互动，尚且看不出异世人的属性。
然而如果其中一个人是纯粹的虚构原创人物，就很容易从这个虚构原创人物，看出异世人的特质。
穷人很难写出浑身浸透富贵气息的原创人物，心情沉郁的人很难写出简单快乐的故事。
作者的眼界限制作者的笔。
看看异世人到底是什么样的人吧，由此也更能分辨出，同人文中信息的有用程度。
【对有工作且单身的成年人来说，七夕节这一天只是普通的工作日。
她照例在名柯同好群里发一句“大家好，早八坏”
，然后看着群友们零零碎碎的聊天。
】
江户川柯南迟疑着停顿下来。
名柯……同好群？
柯是不是柯南的柯？名会是什么意思？
这时候就意识到了朗读的坏处，一些汉字看起来很明显的词，念出来后，信息量感觉就差了一层。
松田阵平哼笑一声：“只是普通的工作日，这种说辞倒是很有意思。”
萩原研二笑眯眯地：“大家好，犯罪坏。”
风见裕也心有戚戚，一种同为社畜的同病相怜感油然而生。
江户川柯南硬着头皮往下读去。
【“六点半就已经在班上早自习了”
、“上课偷偷玩手机告老师啦”
、“今天是七夕节群里为什么这么热闹你们都没有纸片男友吗”
、“不仅是七夕节热闹而且中元节也热闹”
、“啊啊啊别说了为什么自刀要这么熟练啊！”
】
奇怪的词汇更多了。
群友中有在读书的人，告老师也明显是开玩笑的说辞。
这都没什么。
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