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节奏渐强，震动加剧，许多人不由自主跟着打拍子。
第三章《火堆边的歌》，是当年雪原营地那段童谣的升华版。
这一次，旋律不再断续，而是完整流淌，伴随着全场家长自发哼唱，形成奇妙的共鸣场。
压轴环节，小满独自走上中心平台。
她穿着一条白色长裙，裙摆缀满细小铃铛。
她没戴助听器，也不需要字幕。
她抬起手，轻轻按下启动键。
全场骤然安静。
下一秒，一段全新的旋律响起??那是她用波形图画了整整一年的作品，题为《我想被听见》。
节奏由弱至强，像种子破土，像幼鸟成长，像无数个未曾开口的灵魂终于找到出口。
地面剧烈震动，灯光由蓝转金，照亮每个人的面孔。
她站在那里，双脚感受着世界的回应，双手缓缓张开，如同拥抱整个宇宙。
没有人说话。
有人流泪，有人捂嘴，有人紧紧握住身边人的手。
陈浩坐在角落，看着这一切，忽然想起多年前那个雨夜。
那时他还以为，成为神豪意味着无限消费额度、豪车名表、呼风唤雨的权力。
可此刻他才彻底明白??真正的奢侈，是能让一个从未被听见的孩子，站在这里，奏响属于自己的星辰。
音乐会结束后，广电总局官网发布通报：基于《风中的声音》的社会影响力及“光语音乐会”
的创新实践，决定将每年9月设为“全民无障碍艺术月”
，并在全国推广“青少年影像共创计划”
。
首批试点学校达一百二十三所，覆盖听障、视障、自闭症及偏远地区儿童群体。
与此同时，国际残疾人电影节组委会发来邀请函，《风中的声音》入围主竞赛单元，评委会特别注明：“这是一部重新定义‘聆听’意义的电影。”
而这一切发生时，陈浩正蹲在西北小学的教室里，帮一个六岁男孩调试他的第一台二手摄像机。
“老师，”
男孩怯生生地问，“如果我拍的东西没人看怎么办？”
陈浩拧紧镜头盖，抬头笑了笑：“那你先让自己看见它。
其他的，慢慢来。”
窗外，夕阳洒在操场上，余晖映照着还未拆卸的振动平台。
几只麻雀落在上面，蹦跳间触发了一段残留音频??是那首《火堆边的歌》的尾音。
微弱，却清晰。
就像一颗种子，在无人注意的缝隙里，悄然发芽。
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