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林砚语气陡然紧张，“那片区域仍残留高浓度星砂辐射，且结构极不稳定。
上次探测机器人进去不到三分钟就失联了，最后传回的画面……你不会想看的。”
“我已经看过无数次了。”
陈昭平静道，“每一次闭眼，都能看见母亲把日记塞进炉膛时的手抖。
如果那里真有书，哪怕只剩一本，我也必须亲手翻开。”
通讯那头沉默了几息。
最终，林砚轻声道：“给你二十四小时。
我会调用三号回响塔为你提供定位支持，并启动应急救援预案。
但记住??一旦检测到认知崩解征兆，系统将自动切断你的神经链接。”
“明白。”
两小时后，陈昭穿戴防护服，携便携式星砂屏蔽仪，踏入东湖校区废墟。
这里曾是南陵最负盛名的学术重镇，如今只剩下断裂的廊柱与爬满青苔的阶梯。
他沿着一条几乎被泥土掩埋的斜坡下行，入口处立着一块歪斜的石碑，上面刻着四个字：
**知行合一**
字迹已被风雨磨平大半，却依旧透出一股倔强的骨气。
通道狭窄幽深，墙壁上布满烧灼痕迹。
越往深处，空气越凝滞，仿佛时间本身也在此停滞。
陈昭打开头灯，光束扫过墙面，忽然停住??那里有一行用炭笔写下的小字：
>“书不死，只是沉睡。
等你们回来。”
字迹稚嫩，显然是个孩子所写。
陈昭蹲下身，指尖轻轻抚过那些划痕，心中涌起一阵酸楚。
他知道，这很可能是某个被迫参与“焚书教育实践”
的学生偷偷留下的。
那时的孩子们被要求亲手烧掉“有害书籍”
，并在事后撰写“思想净化报告”
。
他们被告知：这是成长的必经之路。
可总有人，在火焰中看见了别的东西。
继续前行百米，前方出现一道铁门。
门锁早已锈死，但右侧墙体有明显撬动痕迹。
陈昭用力推开松动的砖块，钻入夹层。
里面是一间不足十平米的小室，中央摆着一张木桌，桌上放着一只玻璃罐，罐内浸泡着几页泛黄的纸张。
他屏住呼吸走近，看清了纸上内容。
那是《启蒙宣言》的手抄本残页，墨迹斑驳，却清晰可辨：
>“人人生而拥有追问的权利。
真理不在庙堂之高，而在田垄之间、市井之中、母乳喂养的怀抱里。
若有一日，国家以‘安宁’之名禁止提问，则此国已非家园，乃是牢笼。”
署名：苏婉儿，癸未年冬月十五。
陈昭双膝一软，跪倒在地。
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