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的那一端重重压下，而“被动顺从”
的那一端升得很高，几乎要直达云霄、遥不可及了。
她急于让别人明白自己的观点，而对他人觉得自己的行为过激这一点却全然未觉。
她的学生都不敢向她提问，同事们也觉得难以与她共事。
她开始意识到自己一直都无视其他人的意见和需求。
她一直一本正经地认为自己是个行事果断的人，事实上她却令人觉得盛气凌人。
最后，她带着新的目标离开了培训课，她决心要开发自己被动的一面，学会聆听别人。
波琳觉得“时光倒流”
练习（参见第1章）非常有用。
她回顾了不少以前的经历，这些经历让她深感自己缺乏安全感，也缺乏自我认识。
那些咄咄逼人的行为实际上是自己用来掩盖这些弱点的“烟雾弹”
。
长时间的操练让她变成使用“烟雾弹”
的能手，以至于没人能看出来她其实上是在伪装。
因此，咄咄逼人并不是她的天性；当她渐渐放松下来，而我们也开始了解她时，她那被动顺从的一面就展现出来了。
找到中间点并以此为基础达到真正的行事果断，明白这一点对于波琳来说是向成功迈出了重要的一步。
而在此之前，她一直觉得展示自己被动顺从的一面会让自己更加脆弱。
在培训课期间，她终于开始看到，原来展示被动顺从的一面是让自己达到感觉自信、行动自信的极其重要的一步。
那么，现在就请你扪心自问：以下哪些词语能描述你的行为或为人处世的方式？
羞辱，强势，批评，责骂，威胁，打断他人，命令，大叫，欺负……
这些都是过激的行为而非行事果断的体现。
千万不要错误地认为这些是自信的行为——它们从最单纯的自我感觉层面上看，或许可以算是自信，但实际上这些行为将对你产生负面影响，最终严重打击你的自我信念和自信心。
以这样的方式为人处世，你不可能永远都得逞。
人们绝不愿意接受这样的行为。
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