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最后，他英勇就义。
文天祥的浩然正气，体现了他对国家、对民族的忠诚，对道德信念的坚守，他是一位值得我们永远敬仰的英雄。
小朋友们，在东汉时期，有一位名叫杨震的官员。
杨震是一个非常廉洁奉公的人。
有一次，他在赴任途中经过昌邑，他的学生王密在昌邑做县令。
王密为了感谢杨震的教导之恩，在夜里带着十斤黄金去送给杨震。
杨震看到黄金后，对王密说：“我了解你，你怎么不了解我呢？”
王密说：“夜里没有人会知道的。”
杨震却说：“天知，神知，我知，子知。
怎么说没有人知道呢？”
王密听了，非常惭愧，只好带着黄金回去了。
杨震的这个故事，告诉我们廉洁是一种非常重要的品德。
作为官员，要清正廉洁，不接受贿赂，坚守自己的道德操守。
杨震拒金的事迹，成为了中国历史上廉洁奉公的经典事例，激励着无数的官员要廉洁从政。
小朋友们，这些历史上的名人，他们的品德不仅仅是个人的优秀品质，还对整个社会秩序有着重要的影响。
就像舜帝，他的孝顺和宽容影响了整个部落的风气，让人们学会了互相尊重和礼让。
曾子的诚信，让人们明白了在家庭和社会中，诚实守信是非常重要的原则。
孔融的谦逊礼让，成为了社会礼仪教育的典范，让人们在人际交往中懂得尊重他人。
诸葛亮的忠诚，激励着臣子们要对君主忠心耿耿，为国家的稳定和发展贡献力量。
岳飞的爱国精神，激发了人们的民族自豪感和爱国热情，让人们愿意为了保卫国家而英勇战斗。
文天祥的浩然正气，让人们懂得在面对敌人和困难时，要坚守自己的道德信念，不屈不挠。
杨震的廉洁之德，为官员们树立了榜样，让他们知道要清正廉洁，不贪污腐败。
这些名人的品德就像一盏盏明灯，照亮了社会秩序的道路，引导着人们走向一个和谐、美好的社会。
小朋友们，我们从这些历史名人的故事中，学到了很多关于“德”
的知识。
那我们应该如何传承这些美好的品德呢？
首先，我们要像曾子教育孩子那样，从家庭做起。
父母要以身作则，用自己的言行去影响孩子，教育孩子要诚实守信、尊老爱幼、谦逊礼让等。
其次，我们要学习这些名人的故事，把他们的品德作为自己的榜样。
在学校里，老师可以通过讲述这些故事，让同学们了解道德的重要性，并且鼓励同学们在日常生活中去实践这些品德。
最后，我们要把这些品德融入到社会生活中。
在社会上，我们要像诸葛亮、岳飞、文天祥那样，有责任感、爱国、坚守道德信念；要像杨震那样，廉洁奉公；要像舜帝、孔融那样，在人际交往中尊重他人、宽容友善。
小朋友们，“德”
这个字就像一面镜子，透过历史名人的经典事例，我们看到了它丰富而深邃的内涵。
从舜帝的孝顺宽容，到曾子的诚信，孔融的礼让，诸葛亮的忠诚，岳飞的爱国，文天祥的浩然正气，杨震的廉洁，这些品德都是我们中华民族宝贵的精神财富。
我们要从这些名人身上汲取智慧，传承和发扬这些美好的品德，让这面道德的镜子永远明亮，让我们的社会更加和谐、美好。
：（）争论王国：儿童的奇思妙想世界
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