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“遵命，孟老师！”
附上一个敬礼的表情。
中午，孟予安简单吃了点东西，然后换上衣服准备去学校。
出门前，她站在玄关的镜子前检查自己。
深灰色的高领毛衣，黑色长裤，驼色大衣，头发整齐地披在肩上，空气刘海被仔细梳理过。
没有眼镜，眼睛直接与镜中的自己对望。
她想起卢帆柚说的话：“你的眼睛里有星辰。”
当时她觉得太肉麻，但现在，她愿意相信这句话。
C大的校园在冬日午后显得有些萧瑟，梧桐树的叶子几乎掉光了，枝干裸露在灰白天空下。
但教学楼里温暖明亮，充满了年轻的气息。
“孟老师好！”
走廊里，几个学生热情地向她打招呼。
“下午好。”
孟予安微笑回应。
她注意到学生们看她的眼神和以前不同了——更亲切，少了那种对老师的距离感。
也许真的是因为不戴眼镜了，也许是因为她自己的态度更放松了。
课堂上，她先公布了新的作业要求：“这学期最后一个研究项目，我希望大家选择一位民国时期的女性教育者，从她的视角写一篇日记或信件。
可以是何香凝、吴贻芳、张默君，也可以是任何一位不那么知名但贡献卓著的女性。”
学生们开始讨论，课堂气氛活跃。
一个女生举手问：“孟老师，可以写虚构人物吗？基于真实背景但加入自己的想象？”
“可以，但需要注明哪些是史实，哪些是创作。”
孟予安回答，“实际上，历史的某些空白正需要合理的想象来补充。”
她想起卢帆柚的小猫焦糖面包——传统工艺与现代创意的结合。
历史研究不也是如此吗？严谨的史料考证与合理的想象推断相结合，才能还原更完整的历史图景。
下课铃响起时，几个学生围过来问问题。
孟予安耐心解答，直到最后一个学生满意离开。
收拾教具时，她发现讲台上放着一个手工制作的书签，上面画着一只小猫，旁边写着：“谢谢孟老师的精彩课程。”
没有署名。
孟予安小心地将书签夹进教案本，心中涌起一股暖意。
教师的幸福就在这些微小时刻：知道自己的努力被看见，被珍惜。
回办公室的路上，她遇到了系主任王教授，一位慈祥的老先生，专攻宋史。
“小孟，最近气色很好啊。”
王教授推了推老花镜，“上课也更有激情了，学生们反馈不错。”
“谢谢王教授。”
孟予安有些不好意思。
“听说你恋爱了？”
王教授突然问，眼神带着长辈的关切。
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