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“就是就是！”
陈夕听得愈发坐立难安。
体育老师顶不住压力，只好说：“我说了自由活动又没说不给你们玩了，玩完了自己放回器材室去，体育委员做好清点工作。”
一班同学在操场上尽情地玩，只有陈夕一个人默默回了教室，拿出卷子一题一题地做。
越做眼前越模糊。
陈夕心脏有点抽搐，她右手写题，左手按着胸口，缓慢地想，不就是一个人么，没事的，一个人也很好。
做了几题，手抖得握不住笔，只能放弃了，趴在桌子上，用手臂压住眼睛。
很难受，仿佛身体被硬生生扯掉了一半，疼痛绵延得无法集中注意力。
陈夕最怕疼了，小磕小碰都能掉眼泪。
晚自习结束回到寝室，陈夕早早洗漱完毕躺在床上，陈默说：“我关灯了。”
这是她一天之中跟陈夕说的为数不多的几句话之一。
陈默身边属于陈夕的那个位子，渐渐被新人替代。
没有了陈夕这个绊脚石之后，陈默迅速拥抱了那个本就该属于她的社交圈子。
临高校纪严苛。
高一学生每周上课六天，周六晚上不用上晚自习，下午五点多放学，可以好好睡个懒觉，放松一整天，周天晚上回学校上晚自习。
到了高二，就只剩黄金六小时可以休息，每周日上午上完课，下午放半天假，晚上回学校上晚自习。
这弥足珍贵的六小时，往时陈夕总早早计划好如何和陈默一起好好利用，有时是在寝室打扫卫生，有时是奖励自己一餐学校门口想吃很久的小吃，顺便看一期让人捧腹的综艺，有时会花几块钱坐公交去海边，吹吹海风，把脚埋在沙子里，感受浪花拍在脚背上。
这个周日的黄金六小时，陈默压根没回寝室，上午最后一节课的下课铃刚打响，陈夕看向陈默的座位，只见陈默已经被最近玩得要好的几个人拥簇着出去，有说有笑。
陈夕不知道她们要去哪里，有什么安排。
她想做陈默社交生态位中的朋友或亲人，到头来，其实只是可有可无，没了她，陈默的生活精彩多了。
陈夕看看周围的同班同学。
“待会儿去书店吗？我追的漫画出新的单行本了，我要去买。”
“好啊，刚好我也想买小说。”
“吃完饭打球去啊。”
“吃饱了怎么打球？先打，打完再去吃饭，我知道学校门口新开了家小炒，味道特好！”
“我买的游戏卡带到了，要不要去我家玩？”
“那还说什么，赶紧的！”
每个人都有自己的安排，每个人都有朋友，大家出教室时或三三两两，或成群结队，无形的屏障将她与这个班分割开。
黄金六小时再不让陈夕期待了。
没有了可以一起安排计划的人，做什么都是一样的。
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