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声音散开，笑闹也渐渐平息。
沈向榆低头，终于在那张纸上写了一行字——
【不掉出年级前十。
】
他写的时候，很用力。
纸被笔尖划出浅浅的痕。
“为了自己。”
这是班主任刚刚说的。
但落到他身上时，这四个字多少有点空。
他知道，哪怕他写的是“为了自己”
，纸条背后站的仍然是父亲的眼神、母亲不多说话却很锋利的沉默、同桌成绩表上的对比。
目标这两个字，很多时候，是别人先帮他定好的。
他只是负责执行。
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连续几天的相处，让整个班对他们的认识逐渐固定下来：
——“那俩同桌关系挺好。”
——“许长昭每天黏着沈向榆。”
——“学习好的人身边总有一只吵闹的狗。”
这种话传在走廊和小卖部，被加工成各种版本。
这天晚自习前的小卖部格外挤。
“老师没抓晚自习前买东西？”
有人小声问。
“班主任刚刚被别的老师叫走了，走廊无人监管，快冲！”
人潮一拥而入，把小小的窗口围了个水泄不通。
“阿姨！
辣条还有吗？”
“最后五包！”
“我靠——”
队伍里瞬间炸开，所有人都一副“生死看淡，排队争先”
的架势。
许长昭擅长在混乱中找到突破口，三两下挤到前排，“阿姨，先给我两包！”
后面有人抗议：“凭什么呀！”
“凭我排队热情高涨。”
许长昭抢过塑料袋，“剩下的大家公平竞争。”
他侧头看了一眼，把其中一包直接塞到身后沈向榆手里：“给你，这次你先拿着。”
沈向榆被他突然塞了一包辣条，愣住：“我可以自己排。”
“排队这种事交给我就行。”
许长昭振振有词，“你负责保持脑力清醒，我负责给你提供垃圾食品。”
“你这分工很片面。”
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