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只是,这一回,不肖他人帮她出气,这一“拳”
她自己来揍!
——
课间的事很快被沈韵抛在脑后。
上午最后一节课是数学,若说前面的语文和政治她还学得游刃有余,那这节数学堪称寸步难行。
可越是这样,她越不敢松懈,听不懂的情况下干脆拿出笔记本将老师板书和讲解的内容一股脑全记下来。
于是……上完课的数学老师回去后便同李菊芳表扬:“你们班那个沈韵现在上课很认真。”
很快,不止数学老师,就连先前上政治课的老师也瞧出了沈韵的大变样。
当然,感受最深的还是段家明,经过一上午,他已经彻底改变了想法,觉得沈韵并非他先前想的是装模作样,而是真的在进步。
于是,乐于助人和被沈韵当做榜样目标的段家明在中饭前,主动提出,“吃完饭,我给你讲数学。”
刚才数学课时,他瞥见她在笔记本画了许多“?”
号,他推测那些题她应该没有弄懂。
沈韵一听,连忙摇头,“不用。”
她和骆亚娟都商量好了,吃完饭去校图书馆背后的草坪晒太阳。
段家明当她在同自己客气,义正言辞道:“同学之间就要互相帮助,更何况我是班长,有责任帮助你进步。”
沈韵:……
她其实并没有那么迫切地想进步啊!
一旁的骆亚娟瞧出沈韵的无奈,正预出言“搭救”
,就见段家明视线一偏,神色严肃地对她说:“骆亚娟同学也一起吧,你的数学成绩也非常糟糕。”
骆亚娟:……
不是,为什么她“搭救”
不成反把自己搭进去了?还有,什么叫她的数学成绩也——非!
常!
糟!
糕!
骆亚娟气结,打算驳回去,可惜段家明压根没给她机会,拿起饭盒就冲向食堂,还提醒她们:“抓紧时间吃饭。”
留下骆亚娟在原地气得牙痒痒:“数学好了不起啊,谁稀罕他补课啊!”
沈韵苦笑,“走吧,赶紧吃饭去。”
否则,以段家明的正经和执着,指不定等下会去食堂把她俩揪回来。
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