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是看它怎么活,怎么群居,怎么啃土。
然后明白,小患不除,终成大灾。
这不是手艺,是道理。”
底下有人点头。
“所以我带学生测水流,画地形,不是为了做个木匠,是为了知道哪里该修坝,哪里该疏渠。
百姓能不能活命,就在这‘格物’两个字里。”
他说完,屋里静了几息。
陈夫子脸色变了变,又开口:“那我再问你,孔子说‘君子不器’,你是通才还是专才?如今你只教治水、算数、器械,是不是把自己当成工具了?”
问题更狠了。
这是在说他格局小,眼界窄,不配为人师表。
齐云深笑了下:“陈夫子,汉朝有个官叫黄霸,他在地方做太守,断案时连鸡毛蒜皮都查。
有人偷牛,他靠牛粪的颜色和脚印位置抓到人。
他还亲自教农夫怎么选种、施肥。”
他看着陈夫子:“你说他是‘器’吗?可他后来当了丞相,百姓称他‘神明’。”
“专才不是错,错的是不肯学别的。
我教算术,也讲《春秋》;教测量,也读《礼记》。
若连田里的沟渠都不懂,还谈什么‘为民父母’?”
他声音不高,但每个字都清楚。
“君子不器,不是什么都不学,是不能只待在一个位置上不动。
我今天站在这里讲课,明天也能去工地搬石头。
这才是真正的‘不器’。”
说完,他看向台下。
几个原本冷眼旁观的学生,己经开始拿笔记录。
陈夫子额角有点汗,但他没退,反而再进一步:“最后一个问题。
你说要改革水利制度,可祖宗之法不可轻变。
你凭什么觉得,现在的法就一定比古法差?”
这是终极一问。
变与不变,自古就是官场生死线。
齐云深深吸一口气。
他知道,这个问题背后,不只是学问,是权力。
是裴阙在问他:你敢挑战规矩?
他慢慢说:“《周易》里有一句,叫‘穷则变,变则通,通则久’。
黄河年年决口,年年修,年年塌。
旧法用了三百年,人死了多少?地淹了多少?”
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