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“窗外……”
“窗外有什么？”
“有只鸟在筑巢，”
温州年老老实实地说，“挺有意思的。”
陆川深顺着他指的方向看了一眼——确实有只麻雀在窗外的树上忙活。
“鸟筑巢的平均时间是两到三周，”
陆川深说，“而我们的补习时间只有两小时。
你认为哪个优先级更高？”
温州年被问住了。
“我错了……”
他低下头。
“不是错不错的问题，”
陆川深回到黑板前，“是效率问题。
如果你想早点结束，就集中注意力。”
这话很有效。
接下来的时间里，温州年强迫自己盯着黑板和课本，虽然还是会走神，但频率低了很多。
讲完理论，陆川深拿出一沓练习题：“现在做题。
半小时，做完我讲。”
温州年拿起笔，开始审题。
第一题会，第二题勉强，第三题……卡住了。
他偷偷瞟了陆川深一眼——对方正在看一本很厚的英文书，似乎没注意他。
于是他悄悄把第三题跳过去，做第四题。
半小时后，陆川深准时收起书：“时间到。”
他拿起温州年的练习本，一题一题看过去。
看到第三题的空缺时，他抬眼：“这题为什么没做？”
“不会……”
“哪里不会？”
“就是……看不懂题目。”
陆川深把题目念了一遍，然后问：“现在懂了吗？”
“好像……懂一点了。”
“哪里不懂？”
温州年支支吾吾说不出话。
陆川深叹了口气，拉过椅子在他旁边坐下，开始一步步分析题目。
他的声音很平静，语速不快，每个步骤都讲得很细。
讲完，他问：“现在会了吗？”
“会了……”
“那你再做一遍。”
温州年重新拿起笔，按照陆川深的思路，居然真的把题做出来了。
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