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镇长的崽伢子强强与他同岁，小时候，常从院子里窜出来，同他在临街的阶基上耍。
抓子儿，将一把五颜六色的石子儿摊在地上，拈一粒往空中抛起，手迅捷地抓一把再去接空中落下的，看谁抓得多。
或者打三角板，烟盒制作的三角板，赢一个也能往小小的心灵里添些欢喜；再不就蹑手蹑足走到篱笆边，尖起手指捉只蜻蜓来，残酷地撕成几块，放在石缝边、门槛下引诱蚂蚁子。
两个青皮光脑壳凑一堆，冲着地上喊：“蚂蚁子乖乖，食儿抬抬！
蚂蚁子乖乖……”
两个光屁股朝天撅起，股沟下边便露出两只一模一样的小鸟儿，一模一样的悠悠地晃，好自在。
“嚯，强强好聪明，晓得逗蚂蚁子！”
过路人说。
他不也逗蚂蚁子么？蜻蜓还是他捉的呢，他还认得那只肥头肥脑的蚂蚁子王呢！
却没人夸他聪明。
“哟，强强的小鸟鸟，好有味！”
这就怪了！
他埋头往强强**左看右看，也看不出他的比自己的有味到哪里去。
强强讲话比他迟，且结结巴巴，把妈妈喊成马马。
可娘说：
“哎呀，强强好乖！
晓得喊妈妈哒！
几多好听，叫人喜欢到肉里头去哒！”
“嘻嘻，是咧……就是，就是有点结巴。”
镇长娘子说。
“结巴嘛，伢崽刚讲话，都有一点的。
我屋里禄子，还结巴得很些呢！
崽，过来！”
他于是蹒跚过去。
“你看我崽伢子，没得你强强一半聪明。
长大了只怕没得卵用，一个结巴坨。”
娘挖他一眼，“喊伯娘！”
“伯、伯、伯娘！”
他果然结巴了。
镇长娘子眉开眼笑。
她一笑不打紧，他莫名其妙地足足结巴了两年多，直到上一年级时，老师一声断喝：“你何解话都讲不圞？！”
他一个激愣，才不结巴了。
但蠢却随岁月继续了下去。
班主任在教室后墙上开辟了一个插旗栏，写上全班学生的名字。
旗分红白两种，谁做一件好事（比如打扫教室、比如借给同学铅笔、比如捡了扣子或钱交老师），谁就插一面小红旗，谁的小红旗多，谁就是三好学生，谁是三好学生，谁就当班长，谁是班长，谁就有助学金……反之，谁做了坏事（比如上课讲话、比如放学打架、比如见了老师不敬礼），就插一面小白旗，谁的白旗多，谁就是五坏学生，谁是五坏学生，谁就得留级……这办法据说还是从县城里学来的。
他于是起了个大早，赶到学校打扫教室。
但因为扫帚扬得太高，劲太大，有颗石子儿弹到老师的裤腿上去了，好事变成了坏事，插了一面白旗。
他不敢打扫教室了，把希望寄托在上学与放学途中：他勾着腰，紧张地搜索着每一寸地面，哪怕只捡到一分钱一口针，交给老师，也能插红旗的。
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