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坐姿有前位坐姿及后位坐姿两种。
前位坐姿背部不靠椅背，上体重心落在两坐骨结节上或其前方，此时，由背部肌肉的紧张及大腿来维持平衡，适用于书写时，但易出现疲劳。
后位坐姿背靠椅背，上体重心落在坐骨结节之后，适用于手捧书本阅读及听讲时（详见第九章第四节“阅读卫生”
）。
（2）桌椅的功能尺寸
椅面高：椅面前缘最高点距地面的垂直距离。
适宜的椅面高应与小腿高（腓骨头上缘）相同或低于1cm（在不穿鞋情况下），使腘窝下没有明显压力。
椅面深度：椅面前缘与椅背最前点之间的水平距离。
一般要求椅深为大腿长的23～34。
椅面宽度：椅面前缘左右方向的尺寸，一般要略大于坐姿臀宽。
椅背高度：指椅背上下的尺寸。
一般要求椅背的高度应略高于学前儿童肩胛骨的下部，椅背要设计成与背腰部外形相吻合的形式，向后倾斜5°～10°左右，托幼机构要采用有靠背的椅子，靠背上不加软垫。
桌下净空高度：是指大腿上方的桌下构件离地面的垂直距离。
为了保证学前儿童使用的桌子有足够的桌下净空高度，桌子不设置抽屉或搁板，也不设踏板。
这样不仅可使学前儿童能自由放置下肢，不受压迫，还可以减轻桌子的重量，便于搬动。
桌椅高差：桌高和椅面高之差，它是对学前儿童坐姿影响最大的一个指标。
合乎卫生学要求的桌椅高差，能使学前儿童就座时双臂自然地放在桌面，两肩齐平，背部挺直（见图10-3）。
图10-3儿童坐着时身体的姿势取决于高差
桌椅距离：椅面前缘与桌近缘向下所引垂线间的水平距离（见图10-4）。
在椅深适宜的条件下，椅座距离在2cm～4cm负距离时，能使学前儿童保证良好的坐姿。
椅靠距离，指椅靠背与桌近缘间的水平距离。
一般要求就座学前儿童的胸前（穿衣情况下）应有3cm～5cm的自由距离，这样既能避免挤压胸部，又能很好地利用靠背。
图10-4桌椅间距
（3）桌椅的配备
托幼机构在配备桌椅时，必须要到正规厂家。
值得注意的是，由于同一年龄段儿童身高有个体差异，因此各班配置的桌椅尺寸不应整齐划一，至少应准备两到三种不同尺寸的桌椅。
而且，学前儿童正处于身体发育的阶段，为学前儿童配置的桌椅要为学前儿童身体的发育和成长留有余地，同时应定期根据学前儿童的生长发育状况和我国《学校课桌椅功能尺寸》标准（GBT3976—2002）及时做相应的调整。
《学校课桌椅功能尺寸》标准详见附录3。
（4）桌椅的安全管理
除了桌椅的尺寸，桌椅的安全和卫生也应十分注意。
为了避免安全隐患，学前儿童桌椅的外表和内表以及幼儿手指可触及的隐蔽处，均不得有锐利的棱角、毛刺以及小五金部件露出的锐利尖端；学前儿童桌椅的涂层、漆膜，同对玩具的要求一样，不应含有过量的有毒物质。
学前儿童的椅子通常一人一把，且由于活动需要，学前儿童要经常搬运椅子，因此椅子的重量要适中，一般而言不应超过2.5kg。
由于学前儿童桌椅既用于游戏、学习，也用于进餐饮食，因此一定要保持卫生，要经常进行消毒和擦拭。
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