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春风拂过长安城外的官道，新栽的桃李树苗在晨光中轻轻摇曳，嫩叶上露珠晶莹，仿佛昨夜星辰遗落人间。
飞骑营的马蹄声渐远，取而代之的是远处孩童清脆的读书声，一字一句，如溪水潺潺：“人之初，性本善……”
这声音不再只属于未央宫旁的太学，也不再局限于归仁新学城的高墙之内，它已渗入边陲村落、山间驿道、渔舟茅舍，成了这片土地最寻常的底音。
而在陇西垦区的一角，阿史德正蹲在渠边，用粗糙的手指拨弄着水流。
他身上的突厥长袍早已褪去昔日的金线刺绣，换作粗布麻衣，腰间别着一把铁铲，肩头还挂着一个竹编书包??那是他十岁儿子每日上学所用。
渠水清澈，顺着新开的“均水碑”
刻度缓缓分流，灌溉着两侧整齐的麦田。
十年前，他曾举刀立誓要焚尽汉人的学堂；今日，他的儿子却在归仁分校里背诵《论语》，并因默写全篇被老师奖了一支毛笔。
“父亲，”
男孩放学归来，小脸通红，手里紧紧攥着一张纸，“我考了第三名！
先生说，下月可参加‘跨族童试’，要是进了前十，就能去长安看皇帝爷爷。”
阿史德接过试卷，指尖微微发颤。
他不识汉字，只能辨认出那个鲜红的“优”
字盖在纸角。
他抬头望向远方，碎叶河的方向早已隐没在黄沙与记忆之中。
如今那里只剩下一座废弃的军帐遗址，和一块由朝廷立下的石碑，上书：“此地曾有战火，今唯书香长存。”
他蹲下身，将儿子搂进怀里，声音低沉：“你去吧。
替我看看那座桥，是不是真的能通到天边。”
与此同时，长安万邦书院内，一场辩论正在激烈进行。
波斯祭司与罗马使节之子就“人性本善还是本恶”
争执不下，印度僧侣静坐一旁微笑不语，南越巫师则用龟甲占卜以证天意。
忽然，教室门开，刘据缓步走入，身后未带一人。
“陛下！”
众人起身行礼。
“不必拘礼。”
刘据说，“你们争的，不是学问对错，而是人心能否向光而行。
若信其善，则教化可行；若信其恶，则律法当严。
但我想告诉你们??人非天生善或恶，而是选择成为善或恶。”
他走到黑板前，提笔写下八个大字：**境遇塑人，教育启明**。
“一个孩子生在战乱之地，耳闻目见皆是杀戮，自然以为弯刀即真理；可若让他坐在学堂之中，日日听人讲‘己所不欲，勿施于人’，十年之后，他手中的笔，便会比刀更重。”
罗马少年举手问：“可若有人始终不愿改变呢？”
刘据说：“那就让他看见改变的人过得更好。
当耕田者丰衣足食，而劫掠者终老贫寒，人心自会权衡。
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