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晨跑结束后，李珞和颜竹笙便跟徐有渔在路口分别，重新回到了天麓雅居。
简单吃过一顿早饭，李珞便趁着公司还没开门的时间码了会儿字。
颜竹笙这时候懂事得很，也不打扰李珞，一个人乖乖的去四楼钢琴室...
夜雨悄至，无声地落在海风邮局的瓦檐上，顺着屋角滴成细线。
袁婉青没有开灯，只借着窗外微弱的路灯光晕，静静翻阅那本刚整理出雏形的《倾听手记》草稿。
纸页间夹着许多泛黄的信笺复印件，还有志愿者们手写的回忆片段??有人用红笔圈出某段话，写着：“这一句，我至今记得声音。”
她停在一页陈默的手写稿前。
字迹潦草却有力，像是在深夜赶工时一气呵成：
>“我曾以为‘倾听’是一种给予，后来才明白，它更像是一场交换。
你接过一个人的伤痛，不是为了背负它，而是让他知道，这重量并非只能自己扛。
而当你把这份重量轻轻放下时，你自己也松了绑。”
窗外雷声轻滚，仿佛应和着某种久远的回响。
袁婉青合上笔记本，起身将录音机接通电源，按下播放键。
磁带缓缓转动，赵承志的声音再次响起，低沉而坚定：“我们存在的意义，不在于改变谁的命运，而在于让那些即将熄灭的人，听见自己的心跳。”
就在这时，门铃突兀地响了一声。
她怔了怔，看了眼墙上的挂钟??凌晨一点十七分。
这种时候，不该有访客。
可铜铃又响了一次，短促、犹豫，像怕惊扰什么人。
袁婉青披上外套，拉开办公室的门。
门外空无一人，只有湿漉漉的地砖映着昏黄灯光。
她蹲下身，发现门槛外躺着一个塑料袋，被雨水打湿了一角。
打开一看，里面是几封用作业本纸折成的小信，边缘已被水渍浸软，但字迹尚清。
第一封写着：“今天我把饭卡给了张小雨。
她连续三天没吃饭了，说家里没钱充值。
我知道我也穷，可我还能回家吃饭。
她不能。”
第二封：“我妈又摔了我的书包。
她说读书没用，不如早点去厂里上班。
我把课本藏在床底下了，每晚摸黑抄一遍。”
第三封最薄，却最重：“我偷看了爸爸手机里的聊天记录。
他要和别人结婚了，还要带那个阿姨来见我。
我不想见她，也不想见他。
我想消失。”
没有署名，但笔迹一致，稚嫩中带着压抑的颤抖。
袁婉青立刻意识到，这是新的“盲信”
??那种不敢寄出、却又无法沉默的孩子，在绝望边缘投下的漂流瓶。
她冲回办公室，打开地理标记系统，结合近期社区走访数据，迅速锁定几个可能区域：老工业区南片、铁路沿线棚户带、以及城郊的临时务工子女聚集点。
这些地方信号薄弱，邮局服务尚未完全覆盖，许多孩子甚至不知道“童声星语”
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