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可能是认出了康德胸前的徽章，学徒非常的恭敬。
“我要购买3根奥金棒，500克的瑟银锭，一份奥法之尘，三分强效魔法精华，三分强化不灭精华……”
康德一口气说了十几种魔法材料。
学徒慌张的准备着材料，可能是太紧张，额头都冒汗了。
“我不着急，你可以慢慢来。”
康德安慰道。
带着从店铺买来的材料，康德回到魔法塔，走进炼金室。
魔法尝试，不能超出法师能力，康德从最简单的开始。
几个小时的忙碌之后，康德完成了手中的作品——防御结界符文棒。
调动体内魔力输送给符文棒，符文棒被激活，以三根符文棒为支撑点，一个半圆形结界将康德罩在了里面。
试验成功！
这就是康德根据今天所学的防御学派知识，结合自己之前所学，设计制作的防御结界符文棒。
它可以以魔力为能源，也可以勾连地脉魔网为能源，支撑起一个防御结界。
和其他防御结界比起来，这个防御结界有一个特点，它的防御强度是弹性的，与符文棒数量和能源强度成正比，与防御面积成反比。
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这可以算是康德对今天所学知识的应用和验证。
第二天，司腊德送来了康德授课的时间安排表。
康德的第一节课，被安排在十天之后，之后每隔五天会有一节课，课程安排还算是非常轻松的。
康德确定没问题之后，司腊德告诉康德，他开课的消息，将会于五天后，和其他老师的课程一起出现在魔法公示板上。
送走司腊德后，康德开始为自己的授课做准备。
自己的道路虽然清楚，但要给别人讲明白并不容易，更何况还是一群年轻人。
当然，康德也可以应付了事。
不过这对于康德来说完全没必要，且不说康德的所作所为师一定会知道，如果康德就这点心胸，他的未来之路也绝对走不远。
那么，到底该如何讲起呢？
康德思索了一会儿，有了一些想法，但还不成体系。
没有特别着急解决这个问题，康德选择先把这个问题放一放，到达拉然的图书馆走一走。
这里号称拥有世界上馆藏最丰富的图书馆，康德既然来了，怎么会错过。
凭借胸前的紫罗兰徽章，图书管理员奎瑞根告诉康德，他可以随意浏览图书馆的任何区域。
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