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可把施妤看得心疼壞了。
林奢譯看施妤難受，他心裡不由也慌亂起來。
他補充說：「不能買，是需要家長和小朋友一起做的手工作品。
」
之前幼兒園也布置過相似的作業，陽霽工作忙，晚上還要加班加點，和她一起做手工作業。
她通常會畫幅畫，再由知遙塗上顏色。
陽霽畫得很用心，知遙塗得顏色也很好看。
但和其他小朋友們的新奇禮物比起來，就有些不夠看了。
每次收到知遙禮物的小朋友，都不開心，嚷嚷著「不想要」，轉而去羨慕別人收到的禮物。
知遙就把手裡的禮物和那個小朋友做交換，最後她拿著自己的畫回家，貼在牆上。
這是她和媽媽一起做的作品。
她喜歡，很有紀念意義。
陽霽每次聽到要做「手工作業」，都是一副為難的樣子。
而最近施妤姨姨為了照顧她，都累病了，她更不能麻煩施妤姨姨了。
小知遙打定主意，她不想交這次的作業。
收不到交換的禮物，也沒什麼大不了的，反正她一直也都沒收到過。
林奢譯提議說：他可以幫知遙來做手工作品。
但施妤不同意，她眼睛睜得都比平時圓潤了幾分，信誓旦旦地：不就是份手工作業嗎？
有什麼困難的。
不對。
不就是份務必要做到眼前一亮，深受小朋友喜歡，讓所有小朋友們都爭著搶著、哭著喊著想要，然後對知遙各種羨慕嫉妒的手工作業嗎？
有什麼難得！
第16章
面前的一份米線越吃越慢，筷子在碗裡無意識的戳戳，施妤已經在開始思索要幫小知遙準備什麼樣的手工作品了。
知遙說：「姨姨，我們一起畫幅畫就好啦。
」
她不想讓施妤多費心。
施妤靈光一閃，贊同道：「也好。
」
她視線從林奢譯身邊的塑料大袋子裡掃過，伸手翻了翻，拿出包閃亮的小彩燈出來。
可以畫畫，也可以再加上些別的元素。
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